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若拋物線y=x2-6x+c的頂點在x軸上,則c=(    )

A.3
B.6
C.-9
D.9
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若拋物線y=x2-6x+c的頂點在x軸上,則c的值是( 。
A、9B、3C、-9D、0

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科目:初中數(shù)學 來源:常州 題型:單選題

若拋物線y=x2-6x+c的頂點在x軸上,則c的值是( 。
A.9B.3C.-9D.0

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科目:初中數(shù)學 來源:《20.5 二次函數(shù)的一些應用》2010年測試卷(A)(解析版) 題型:選擇題

若拋物線y=x2-6x+c的頂點在x軸上,則c的值是( )
A.9
B.3
C.-9
D.0

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科目:初中數(shù)學 來源:江蘇月考題 題型:填空題

若拋物線y=x2-6x+c的頂點在x軸上,則c=(    )。

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科目:初中數(shù)學 來源:2002年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2002•常州)若拋物線y=x2-6x+c的頂點在x軸上,則c的值是( )
A.9
B.3
C.-9
D.0

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科目:初中數(shù)學 來源:2002年江蘇省常州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002•常州)若拋物線y=x2-6x+c的頂點在x軸上,則c的值是( )
A.9
B.3
C.-9
D.0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

巳知二次函數(shù)ya(x2-6x+8)(a>0)的圖象與x軸分別交于點A、B,與y軸交于點C.點D是拋物線的頂點.

(1)如圖①.連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點O的對應點0'恰好落在該拋物線的對稱軸上,求實數(shù)a的值;
(2)如圖②,在正方形EFGH中,點E、F的坐標分別是(4,4)、(4,3),邊HG位于邊EF的右側(cè).小林同學經(jīng)過探索后發(fā)現(xiàn)了一個正確的命題:“若點P是邊EH或邊HG上的任意一點,則四條線段PA、PB、PC、PD不能與任何一個平行四邊形的四條邊對應相等(即這四條線段不能構成平行四邊形).“若點P是邊EF或邊FG上的任意一點,剛才的結(jié)論是否也成立?請你積極探索,并寫出探索過程;
(3)如圖②,當點P在拋物線對稱軸上時,設點P的縱坐標l是大于3的常數(shù),試問:是否存在一個正數(shù)a,使得四條線段PA、PB、PC、PD與一個平行四邊形的四條邊對應相等(即這四條線段能構成平行四邊形)?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年北京市西城區(qū)九年級一模數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題

巳知二次函數(shù)ya(x2-6x+8)(a>0)的圖象與x軸分別交于點A、B,與y軸交于點C.點D是拋物線的頂點.

(1)如圖①.連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點O的對應點0'恰好落在該拋物線的對稱軸上,求實數(shù)a的值;
(2)如圖②,在正方形EFGH中,點E、F的坐標分別是(4,4)、(4,3),邊HG位于邊EF的右側(cè).小林同學經(jīng)過探索后發(fā)現(xiàn)了一個正確的命題:“若點P是邊EH或邊HG上的任意一點,則四條線段PA、PBPC、PD不能與任何一個平行四邊形的四條邊對應相等(即這四條線段不能構成平行四邊形).“若點P是邊EF或邊FG上的任意一點,剛才的結(jié)論是否也成立?請你積極探索,并寫出探索過程;
(3)如圖②,當點P在拋物線對稱軸上時,設點P的縱坐標l是大于3的常數(shù),試問:是否存在一個正數(shù)a,使得四條線段PA、PB、PC、PD與一個平行四邊形的四條邊對應相等(即這四條線段能構成平行四邊形)?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

巳知二次函數(shù)ya(x2-6x+8)(a>0)的圖象與x軸分別交于點AB,與y軸交于點C.點D是拋物線的頂點.

(1)如圖①.連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點O的對應點0'恰好落在該拋物線的對稱軸上,求實數(shù)a的值;

(2)如圖②,在正方形EFGH中,點E、F的坐標分別是(4,4)、(4,3),邊HG位于邊EF的右側(cè).小林同學經(jīng)過探索后發(fā)現(xiàn)了一個正確的命題:“若點P是邊EH或邊HG上的任意一點,則四條線段PA、PBPC、PD不能與任何一個平行四邊形的四條邊對應相等(即這四條線段不能構成平行四邊形).“若點P是邊EF或邊FG上的任意一點,剛才的結(jié)論是否也成立?請你積極探索,并寫出探索過程;

(3)如圖②,當點P在拋物線對稱軸上時,設點P的縱坐標l是大于3的常數(shù),試問:是否存在一個正數(shù)a,使得四條線段PAPB、PC、PD與一個平行四邊形的四條邊對應相等(即這四條線段能構成平行四邊形)?請說明理由.

【解析】二次函數(shù)的綜合運用

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆北京市西城區(qū)九年級一模數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題

巳知二次函數(shù)ya(x2-6x+8)(a>0)的圖象與x軸分別交于點A、B,與y軸交于點C.點D是拋物線的頂點.

(1)如圖①.連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點O的對應點0'恰好落在該拋物線的對稱軸上,求實數(shù)a的值;

(2)如圖②,在正方形EFGH中,點E、F的坐標分別是(4,4)、(4,3),邊HG位于邊EF的右側(cè).小林同學經(jīng)過探索后發(fā)現(xiàn)了一個正確的命題:“若點P是邊EH或邊HG上的任意一點,則四條線段PA、PBPC、PD不能與任何一個平行四邊形的四條邊對應相等(即這四條線段不能構成平行四邊形).“若點P是邊EF或邊FG上的任意一點,剛才的結(jié)論是否也成立?請你積極探索,并寫出探索過程;

(3)如圖②,當點P在拋物線對稱軸上時,設點P的縱坐標l是大于3的常數(shù),試問:是否存在一個正數(shù)a,使得四條線段PA、PBPC、PD與一個平行四邊形的四條邊對應相等(即這四條線段能構成平行四邊形)?請說明理由.

【解析】二次函數(shù)的綜合運用

 

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