| 下列說法正確的是 |
A.為了檢測一批電池使用時間的長短,應該采用全面調查的方法 B.方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動越大 C.打開電視一定有新聞節(jié)目 D.為了解某校學生的身高情況,從八年級學生中隨機抽取50名學生的身高情況作為總體的一個樣本 |
科目:初中數(shù)學 來源:2011年云南省中考模擬考試數(shù)學卷 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.為了檢測一批電池使用時間的長短,應該采用全面調查的方法;
B.方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動越大;
C.打開電視一定有新聞節(jié)目;
D.為了解某校學生的身高情況,從八年級學生中隨機抽取50名學生的身高情況作為總體的一個樣本.
科目:初中數(shù)學 來源:2011年云南省中考模擬考試數(shù)學卷 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.為了檢測一批電池使用時間的長短,應該采用全面調查的方法;
B.方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動越大;
C.打開電視一定有新聞節(jié)目;
D.為了解某校學生的身高情況,從八年級學生中隨機抽取50名學生的身高情況作為總體的一個樣本.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
科目:初中數(shù)學 來源:遼寧省中考真題 題型:單選題
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.為了檢測一批電池使用時間的長短,應該采用全面調查的方法;
B.方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動越大;
C.打開電視一定有新聞節(jié)目;
D.為了解某校學生的身高情況,從八年級學生中隨機抽取50名學生的身高情況作為總體的一個樣本.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.為了檢測一批電池使用時間的長短,應該采用全面調查的方法;
B.方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動越大;
C.打開電視一定有新聞節(jié)目;
D.為了解某校學生的身高情況,從八年級學生中隨機抽取50名學生的身高情況作為總體的一個樣本.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.為了檢測一批電池使用時間的長短,應該采用全面調查的方法;
B.方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動越大;
C.打開電視一定有新聞節(jié)目;
D.為了解某校學生的身高情況,從八年級學生中隨機抽取50名學生的身高情況作為總體的一個樣本.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
| A.為了檢測一批電池使用時間的長短,應該采用全面調查的方法; |
| B.方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動越大; |
| C.打開電視一定有新聞節(jié)目; |
| D.為了解某校學生的身高情況,從八年級學生中隨機抽取50名學生的身高情況作為總體的一個樣本. |
科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題
| A.為了檢測一批電池使用時間的長短,應該采用全面調查的方法; |
| B.方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動越大; |
| C.打開電視一定有新聞節(jié)目; |
| D.為了解某校學生的身高情況,從八年級學生中隨機抽取50名學生的身高情況作為總體的一個樣本. |
科目:初中數(shù)學 來源:2011年云南省雙柏縣法脿中學中考模擬考試數(shù)學卷.doc 題型:單選題
下列說法正確的是( )
| A.為了檢測一批電池使用時間的長短,應該采用全面調查的方法; |
| B.方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動越大; |
| C.打開電視一定有新聞節(jié)目; |
| D.為了解某校學生的身高情況,從八年級學生中隨機抽取50名學生的身高情況作為總體的一個樣本. |
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