已知一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象經(jīng)過點(diǎn)（0，1），且y隨x的增大而增大，則函數(shù)式為（ ）
A.y=3x+1
B.y=3x+2
C.y=-x+1
D.y=-3x+4 |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知一次函數(shù)y=
x-2的圖象經(jīng)過（a，b），（a+1，b+k）兩點(diǎn)，并且與反
比例函數(shù)
y=的圖象交于第一象限內(nèi)一點(diǎn)A．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（3）若射線OA與x軸的夾角為30°請(qǐng)問：在x軸上是否存在點(diǎn)P，使△AOP為等腰三角形？若存在，直接寫出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
已知一次函數(shù)y=
x-2的圖象經(jīng)過（a，b），（a+1，b+k）兩點(diǎn)，并且與反
比例函數(shù)
y=的圖象交于第一象限內(nèi)一點(diǎn)A．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（3）若射線OA與x軸的夾角為30°請(qǐng)問：在x軸上是否存在點(diǎn)P，使△AOP為等腰三角形？若存在，直接寫出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（-2，-3）及點(diǎn)B（1，6）．
（1）求此一次函數(shù)解析式；
（2）畫出此一次函數(shù)圖象草圖；
（3）求此函數(shù)圖象與坐標(biāo)圍成的三角形的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
14、已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（2，1）（如圖），當(dāng)x
≤2
時(shí)，y≥1．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
15、已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，2），且不經(jīng)過第三象限，那么關(guān)于x的不等式kx+b＞2的解集是
x＜1
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（-2，-3）及點(diǎn)B（1，6）．
（1）求此一次函數(shù)的解析式．
（2）判斷點(diǎn)C（
-，2）與點(diǎn)D（2，-5）是否在函數(shù)的圖象上．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知一次函數(shù)y=kx+b，y隨x增大而增大，它的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，0）且與x軸的夾角為45°，
（1）確定這個(gè)一次函數(shù)的解析式；
（2）假設(shè)已知中的一次函數(shù)的圖象沿x軸平移兩個(gè)單位，求平移以后的直線及直線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知一次函數(shù)y=x+3的圖象與反比例函數(shù)y=
的圖象都經(jīng)過點(diǎn)A（a，4）．
（1）求a和k的值；
（2）判斷點(diǎn)B（2
，-
）是否在該反比例函數(shù)的圖象上．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知一次函數(shù)y=x+3的圖象與反比例函數(shù)y=
都經(jīng)過點(diǎn)A（a，4）
（1）求k的值；
（2）請(qǐng)直接寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)值的x的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
13、已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（0，1），且滿足y隨x的增大而增大，則該一次函數(shù)的解析式可以為
y=x+1（答案不唯一，可以是形如y=kx+1，k＞0的一次函數(shù)）
．
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