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若將直線y=kx(k≠0)的圖象向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后經(jīng)過點(diǎn)(2,7),則平移后直線的解析式為

A.y=2x+3
B.y=5x+3
C.y=5x﹣3
D.y=2x﹣3
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一次函數(shù)y=kx-1的圖象向上平移k個(gè)單位后恰好經(jīng)過點(diǎn)A(3,2+k).
(1)求k的值;
(2)若一條直線與函數(shù)y=kx-1的圖象平行,且與兩個(gè)坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積為
12
,求該直線的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、若將直線y=kx(k≠0)的圖象向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后經(jīng)過點(diǎn)(2,7),則平移后直線的解析式為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

將一次函數(shù)y=kx-1的圖象向上平移k個(gè)單位后恰好經(jīng)過點(diǎn)A(3,2+k).
(1)求k的值;
(2)若一條直線與函數(shù)y=kx-1的圖象平行,且與兩個(gè)坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積為數(shù)學(xué)公式,求該直線的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若將直線y=kx(k≠0)的圖象向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后經(jīng)過點(diǎn)(2,7),則平移后直線的解析式為


  1. A.
    y=2x+3
  2. B.
    y=5x+3
  3. C.
    y=5x-3
  4. D.
    y=2x-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京期末題 題型:單選題

若將直線y=kx(k≠0)的圖象向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后經(jīng)過點(diǎn)(2,7),則平移后直線的解析式為
[     ]
A.y=2x+3
B.y=5x+3
C.y=5x﹣3
D.y=2x﹣3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線y=
1
2
x-2向上平移2個(gè)單位得直線l,直線l與反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)
的圖象交于A.B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為2.
(1)試確定反比例函數(shù)的解析式;
(2)若雙曲線y=
k
x
(k>0)
上有一點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為1,求△AOC的面積;
(3)將直線l繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)α度角(α為銳角)交雙曲線y=
k
x
(k>0)
于P,Q兩點(diǎn)(P點(diǎn)在第一象限),若由點(diǎn)A,B,P,Q為頂點(diǎn)組成的四邊形面積為24,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)直線數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的位置關(guān)系是______,直線數(shù)學(xué)公式可以看作是直線數(shù)學(xué)公式向______平移______個(gè)單位得到的;向______平移______個(gè)單位得到的;
(2)將直線y=-2x+3向下平移5個(gè)單位,得到直線______.
(3)若函數(shù)y=kx-4的圖象平行于直線y=-2x,則直線y=kx-4的解析式為______;
(4)直線y=2x-3可以由直線y=2x經(jīng)過______單位而得到;直線y=-3x+2可以由直線y=-3x經(jīng)過______而得到;直線y=x+2可以由直線y=x-3經(jīng)過______而得到;
(5)直線y=2x+5與直線數(shù)學(xué)公式,都經(jīng)過y軸上的同一點(diǎn)______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正方形OABC的邊長(zhǎng)為2,頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上,將這個(gè)正方形向下平移1個(gè)單位,得到O′A′B′C′,A′落在雙曲線y=
k
x
的圖象上.
(1)試求雙曲線y=
k
x
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若將正方形OABC向左平移后,BC與雙曲線相交于C1,C1是否在直線A′C′上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)直線y=-
1
2
x+3,y=-
1
2
x-5
y=-
1
2
x
的位置關(guān)系是
 
,直線y=-
1
2
x+3,y=-
1
2
x-5
可以看作是直線y=-
1
2
x
 
平移
 
個(gè)單位得到的;向
 
平移
 
個(gè)單位得到的;
(2)將直線y=-2x+3向下平移5個(gè)單位,得到直線
 

(3)若函數(shù)y=kx-4的圖象平行于直線y=-2x,則直線y=kx-4的解析式為
 
;
(4)直線y=2x-3可以由直線y=2x經(jīng)過
 
單位而得到;直線y=-3x+2可以由直線y=-3x經(jīng)過
 
而得到;直線y=x+2可以由直線y=x-3經(jīng)過
 
而得到;
(5)直線y=2x+5與直線y=
1
2
x+5
,都經(jīng)過y軸上的同一點(diǎn)
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)直線y=-
1
2
x+3,y=-
1
2
x-5
y=-
1
2
x
的位置關(guān)系是______,直線y=-
1
2
x+3,y=-
1
2
x-5
可以看作是直線y=-
1
2
x
向______平移______個(gè)單位得到的;向______平移______個(gè)單位得到的;
(2)將直線y=-2x+3向下平移5個(gè)單位,得到直線______.
(3)若函數(shù)y=kx-4的圖象平行于直線y=-2x,則直線y=kx-4的解析式為______;
(4)直線y=2x-3可以由直線y=2x經(jīng)過______單位而得到;直線y=-3x+2可以由直線y=-3x經(jīng)過______而得到;直線y=x+2可以由直線y=x-3經(jīng)過______而得到;
(5)直線y=2x+5與直線y=
1
2
x+5
,都經(jīng)過y軸上的同一點(diǎn)______.

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