函數(shù) 的定義域?yàn)?/TD> |
A、(0,4) B、(-∞,4] C、(-∞,4) D、{x|x≠4} |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:福建省期中題 題型:單選題
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆遼寧朝陽(yáng)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013080512213268898492/SYS201308051222069045733946_ST.files/image002.png">,部分對(duì)應(yīng)值如下表。
的導(dǎo)函數(shù)
的圖像如圖所示。
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![]()
下列關(guān)于函數(shù)
的命題:
①函數(shù)
在
上是減函數(shù);②如果當(dāng)
時(shí),
最大值是
,那么
的最大值為
;③函數(shù)
有
個(gè)零點(diǎn),則
;④已知
是
的一個(gè)單調(diào)遞減區(qū)間,則
的最大值為
。
其中真命題的個(gè)數(shù)是( )
A、4個(gè) B、3個(gè) C、2個(gè) D、1個(gè)
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/aa/c/1sdp04.png" style="vertical-align:middle;" />,部分對(duì)應(yīng)值如下表。
的導(dǎo)函數(shù)
的圖像如圖所示。
| 0 | |||||
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| f′(x) |
| x-2 |
| A、f(2a)<f(2)<f(log2a) |
| B、f(2)<f(2a)<f(log2a) |
| C、f(2)<f(log2a)<f(2a) |
| D、f(log2a)<f(2a)<f(2) |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| f′(x) |
| 2-x |
| A、f(2a)<f(log2a)<f(2) |
| B、f(log2a)<f(2)<f(2a) |
| C、f(2a)<f(2)<f(log2a) |
| D、f(log2a)<f(2a)<f(2) |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省內(nèi)江市、廣安市高三第二次模擬聯(lián)考試題理科數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=3f(x),當(dāng)x
[0,2]時(shí),f(x)=x2-2x,若x
[-4,-2]時(shí),f(x)
恒成立 ,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是
A、(-∞,-1)∪(0,3] B、(-∞,-
)∪(0,
]
C、[-1,0)∪[3,+∞) D、[-
,0)∪[
,+∞)
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
|
| A、4個(gè) | B、5個(gè) | C、7個(gè) | D、8個(gè) |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| π |
| 2 |
| π |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
| A、②③ | B、②④ | C、①③ | D、①④ |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、(2
| ||
B、(3,
| ||
C、(2
| ||
| D、(-2,3) |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com