| 若四個數(shù)0，a，b，5成等差數(shù)列，那么a+b=（ ）。 |
A.3
B.4
C.5
D.6 |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
14、若四個數(shù)0，a，b，5成等差數(shù)列，那么a+b=
5
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
若四個數(shù)0，a，b，5成等差數(shù)列，那么a+b=______．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2010-2011學(xué)年福建省福州市永泰二中高二（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
若四個數(shù)0，a，b，5成等差數(shù)列，那么a+b= ．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
若四個數(shù)0，a，b，5成等差數(shù)列，那么a+b=________．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：0113 月考題
題型：填空題
若四個數(shù)0，a，b，5成等差數(shù)列，那么a+b=（ ）。
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
①“若x+y=0，則x，y互為相反數(shù)”的逆命題是“若x，y互為相反數(shù)，則x+y=0”．
②在平面內(nèi)，F(xiàn)
1、F
2是定點，|F
1F
2|=6，動點M滿足||MF
1|-|MF
2||=4，則點M的軌跡是雙曲線．
③“在△ABC中，“∠B=60°”是“∠A，∠B，∠C三個角成等差數(shù)列”的充要條件．
④“若-3＜m＜5則方程
+=1是橢圓”．
⑤在四面體OABC中，
=，=，=，D為BC的中點，E為AD的中點，則
=
++⑥橢圓
+=1上一點P到一個焦點的距離為5，則P到另一個焦點的距離為5．
其中真命題的序號是：
①②③⑤⑥
①②③⑤⑥
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
①“若x+y=0，則x，y互為相反數(shù)”的逆命題是“若x，y互為相反數(shù)，則x+y=0”．
②在平面內(nèi)，F(xiàn)
1、F
2是定點，|F
1F
2|=6，動點M滿足||MF
1|-|MF
2||=4，則點M的軌跡是雙曲線．
③“在△ABC中，“∠B=60°”是“∠A，∠B，∠C三個角成等差數(shù)列”的充要條件．
④“若-3＜m＜5則方程
+=1是橢圓”．
⑤在四面體OABC中，
=，=，=，D為BC的中點，E為AD的中點，則
=
++⑥橢圓
+=1上一點P到一個焦點的距離為5，則P到另一個焦點的距離為5．
其中真命題的序號是：______．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2008-2009學(xué)年黑龍江省綏化九中高二（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：填空題
①“若x+y=0，則x，y互為相反數(shù)”的逆命題是“若x，y互為相反數(shù)，則x+y=0”．
②在平面內(nèi)，F(xiàn)
1、F
2是定點，|F
1F
2|=6，動點M滿足||MF
1|-|MF
2||=4，則點M的軌跡是雙曲線．
③“在△ABC中，“∠B=60°”是“∠A，∠B，∠C三個角成等差數(shù)列”的充要條件．
④“若-3＜m＜5則方程
是橢圓”．
⑤在四面體OABC中，
，D為BC的中點，E為AD的中點，則
=
⑥橢圓
上一點P到一個焦點的距離為5，則P到另一個焦點的距離為5．
其中真命題的序號是：
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列四個命題中，真命題是（ �。�
（1）將函數(shù)y=|x+1|的圖象按向量v=（-1，0）平移，得到的圖象對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是y=|x|；
（2）圓x
2+y
2+4x+2y+1=0與直線y=
x相交，所的弦長為2；
（3）若
sin(α+β)=，sin(α-β)=，則tanαcotβ=5；
（4）△ABC中A、B、C成等差數(shù)列，則A＜60°是
sinA＜的充要條件．
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是橢圓”．
，D為BC的中點，E為AD的中點，則
=
上一點P到一個焦點的距離為5，則P到另一個焦點的距離為5．