設(shè)函數(shù)f(x)=cosx-sinx，把f(x)的圖象按向量(m，0)(m＞0)平移后，圖象恰好為函數(shù) 的圖象，則m的值可以為 |
A．
B．
C．
D．π |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：模擬題
題型：單選題
設(shè)函數(shù)f(x)=cosx-sinx，把f(x)的圖象按向量(m，0)(m＞0)平移后，圖象恰好為函數(shù)
的圖象，則m的值可以為
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象按向量（m，0）（m＞0）平移后，圖象恰好為函數(shù)
y=sin(x+)的圖象，則m的值可以為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：鄭州一模
題型：單選題
設(shè)函數(shù)f（x）=sinx+cosx，把f（x）的圖象按向量
=（m，0）（m＞0）平移后的圖象 恰好為函數(shù)y=-f′（x）的圖象，則m的最小值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2013年河南省鄭州市高考數(shù)學(xué)一模試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
設(shè)函數(shù)f（x）=sinx+cosx，把f（x）的圖象按向量
=（m，0）（m＞0）平移后的圖象 恰好為函數(shù)y=-f′（x）的圖象，則m的最小值為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象按向量（m，0）（m＞0）平移后，圖象恰好為函數(shù)
的圖象，則m的值可以為（ ）
A．
B．
C．
D．π
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象按向量（m，0）（m＞0）平移后，圖象恰好為函數(shù)
的圖象，則m的值可以為（ ）
A．
B．
C．
D．π
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2010-2011學(xué)年四川省綿陽市三臺中學(xué)高三（下）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象按向量（m，0）（m＞0）平移后，圖象恰好為函數(shù)
的圖象，則m的值可以為（ ）
A．
B．
C．
D．π
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
設(shè)函數(shù)f（x）=cosx-sinx，把f（x）的圖象按向量（m，0）（m＞0）平移后，圖象恰好為函數(shù)
的圖象，則m的值可以為
- A.
- B.
- C.
- D.
π
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)
=(cosx-sinx，2sinx)，=(cosx+sinx，cosx)，f(x)=•，給出下列四個命題：
①函數(shù)在區(qū)間
[，]上是減函數(shù)；
②把f（x）圖象按向量
=(-，0)平移后得到函數(shù)g（x）的圖象，則g（x）是偶函數(shù)；
③存在
x∈(0，)使
f(x)=④函數(shù)y=|f（x）|的最小正周期是π；其中正確命題的序號是
①②
①②
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
設(shè)
=(cosx-sinx，2sinx)，=(cosx+sinx，cosx)，f(x)=•，給出下列四個命題：
①函數(shù)在區(qū)間
[，]上是減函數(shù)；
②把f（x）圖象按向量
=(-，0)平移后得到函數(shù)g（x）的圖象，則g（x）是偶函數(shù)；
③存在
x∈(0，)使
f(x)=④函數(shù)y=|f（x）|的最小正周期是π；其中正確命題的序號是______．
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