向量a=( , sinx),b=(cos2x,cosx),f(x)=a·b,為了得到函數(shù)y=f(x)的圖象,可將函數(shù)y=sin2x的圖象 |
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相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2012-2013學(xué)年北京市海淀區(qū)八一中學(xué)高三(上)周練數(shù)學(xué)試卷(10)(理科)(解析版)
題型:選擇題
向量a=(

,

sinx ),b=(cos2x,cosx),f(x)=a•b,為了得到函數(shù)y=f(x)的圖象,可將函數(shù)y=sin2x的圖象( )
A.向右平移

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B.向右平移

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2008-2009學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三(上)12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
向量a=(

,

sinx ),b=(cos2x,cosx),f(x)=a•b,為了得到函數(shù)y=f(x)的圖象,可將函數(shù)y=sin2x的圖象( )
A.向右平移

個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向右平移

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C.向左平移

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三(上)12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
向量a=(

,

sinx ),b=(cos2x,cosx),f(x)=a•b,為了得到函數(shù)y=f(x)的圖象,可將函數(shù)y=sin2x的圖象( )
A.向右平移

個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向右平移

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C.向左平移

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三(上)12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
向量a=(

,

sinx ),b=(cos2x,cosx),f(x)=a•b,為了得到函數(shù)y=f(x)的圖象,可將函數(shù)y=sin2x的圖象( )
A.向右平移

個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向右平移

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C.向左平移

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D.向左平移

個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2008-2009學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三(上)12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
向量a=(

,

sinx ),b=(cos2x,cosx),f(x)=a•b,為了得到函數(shù)y=f(x)的圖象,可將函數(shù)y=sin2x的圖象( )
A.向右平移

個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向右平移

個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向左平移

個(gè)單位長(zhǎng)度
D.向左平移

個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
向量a=(
,
sinx ),b=(cos2x,cosx),f(x)=a•b,為了得到函數(shù)y=f(x)的圖象,可將函數(shù)y=sin2x的圖象
- A.
向右平移

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- B.
向右平移

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- C.
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- D.
向左平移

個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:北京模擬題
題型:單選題
向量
a=(

,

sinx),
b=(cos2x,cosx),f(x)=
a·b,為了得到函數(shù)y=f(x)的圖象,可將函數(shù)y=sin2x的圖象
A.向右平移

個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向右平移

個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向左平移

個(gè)單位長(zhǎng)度
D.向左平移

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知向量
=(
,
),
=(cosx,sinx),x∈(0,
).
(1)若
∥
,求sinx和cos2x的值;
(2)若
•=2cos(
+x)(k∈Z),求tan(x+
)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知向量
=(cosx,sinx),=(sin2x,1-cos2x),=(0,1),x∈(0,π).
(Ⅰ)向量
,是否共線?請(qǐng)說明理由.
(Ⅱ)求函數(shù)
f(x)=||-(+)•的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知向量
=(cosx,sinx),=(sin2x,1-cos2x),=(0,1),x∈(0,π).
(Ⅰ)向量
,是否共線?請(qǐng)說明理由.
(Ⅱ)求函數(shù)
f(x)=||-(+)•的最大值.
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