| 函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是 |

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A.m=1,n=1 B.m=1,n=2 C.m=2,n=1 D.m=3,n=1 |
相關(guān)習題
科目:高中數(shù)學
來源:
題型:

函數(shù)f(x)=ax
m(1-x)
n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是( )
| A、m=1,n=1 | B、m=1,n=2 | C、m=2,n=1 | D、m=3,n=1 |
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科目:高中數(shù)學
來源:2013-2014學年吉林省通化一中高三(上)第一次月考數(shù)學試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題

函數(shù)f(x)=ax
m(1-x)
n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是( )
A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1
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科目:高中數(shù)學
來源:2010-2011學年浙江省溫州市甌海中學高三暑期考試數(shù)學試卷(理科)(7月份)(解析版)
題型:選擇題

函數(shù)f(x)=ax
m(1-x)
n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是( )
A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1
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科目:高中數(shù)學
來源:2012年河北省衡水中學高考數(shù)學信息卷3(理科)(解析版)
題型:選擇題

函數(shù)f(x)=ax
m(1-x)
n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是( )
A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1
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科目:高中數(shù)學
來源:2011年安徽省高考數(shù)學試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題

函數(shù)f(x)=ax
m(1-x)
n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是( )
A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1
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科目:高中數(shù)學
來源:
題型:單選題
函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是
- A.
m=1,n=1
- B.
m=1,n=2
- C.
m=2,n=1
- D.
m=3,n=1
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科目:高中數(shù)學
來源:安徽省高考真題
題型:單選題
函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖像如圖所示,則m,n的值可能為
A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1
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科目:高中數(shù)學
來源:專項題
題型:單選題
函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是
A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1
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科目:高中數(shù)學
來源:
題型:解答題
規(guī)定Axm=x(x-1)(x-2)•…•(x-m+1),其中x∈R,m∈N*.
函數(shù)f(x)=aAx+13+3bAx2+1(ab≠0)在x=1處取得極值,在x=2處的切線的平行向量為
.
(1)求f(x)的解析式;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)是否存在正整數(shù)m,使得方程
在區(qū)間(m,m+1)內(nèi)有且只有兩個不等實根?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學
來源:2010-2011學年四川省成都外國語學校高三(下)4月月考數(shù)學試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
規(guī)定A
xm=x(x-1)(x-2)•…•(x-m+1),其中x∈R,m∈N*.
函數(shù)f(x)=aA
x+13+3bA
x2+1(ab≠0)在x=1處取得極值,在x=2處的切線的平行向量為

.
(1)求f(x)的解析式;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)是否存在正整數(shù)m,使得方程

在區(qū)間(m,m+1)內(nèi)有且只有兩個不等實根?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.
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