隨機(jī)地將編號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)小球放入編號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)盒子中,每個(gè)盒子放一個(gè)小球,事件“1號(hào)球放入1號(hào)盒子”與事件“1號(hào)球放入2號(hào)盒子”是( 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
| A.對(duì)立事件 | B.互斥但不對(duì)立事件 |
| C.不可能事件 | D.以上都不對(duì) |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:浙江省期末題 題型:單選題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某人隨機(jī)地將編號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)小球放入編號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)盒子中,每個(gè)盒子放一個(gè)小球,全部放完。
(I)求編號(hào)為奇數(shù)的小球放入到編號(hào)為奇數(shù)的盒子中的概率值;
(II)當(dāng)一個(gè)小球放到其中一個(gè)盒子時(shí), 若球的編號(hào)與盒子的編號(hào)相同 ,稱這球是“放對(duì)”的,否則稱這球是“放錯(cuò)”的。設(shè)“放對(duì)”的球的個(gè)數(shù)為
的分布列及數(shù)學(xué)期望。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年重慶市南開中學(xué)高三最后一次模擬數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖北省襄樊五中2010年高三年級(jí)5月模擬(理) 題型:解答題
某人隨機(jī)地將編號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)大小相同的小球放入編號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)型號(hào)相同的盒子中,每個(gè)盒子放一個(gè)球,當(dāng)球的編號(hào)與盒子的編號(hào)相同時(shí)叫做“放法恰當(dāng)”,否則叫做“放法不恰當(dāng)”.設(shè)放法恰當(dāng)?shù)那闆r數(shù)為隨即變量
.
(1)求
的分布列;
(2)求
的期望與方差.
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