科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生離家去學(xué)校，為了鍛煉身體，一開始跑步前進(jìn)，跑累了再走余下的路程，若將他從家里出來后離學(xué)校的距離d表示為他出發(fā)后時(shí)間t的函數(shù)d=f（t），則函數(shù)f（t）的大致的圖象是下圖中的（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生離家去學(xué)校，為了鍛煉身體，一開始跑步前進(jìn)，跑累了再走余下的路程，下圖中縱軸表示離校的距離，橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間，則下列四個(gè)圖形中，較符合該學(xué)生的走法的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)生離家去學(xué)校，為了鍛煉身體，一開始跑步前進(jìn)，跑累了再走余下的路程，下圖中縱軸表示離校的距離，橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間，則下列四個(gè)圖形中，較符合該學(xué)生的走法的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)寧市任城一中高一（下）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生離家去學(xué)校，為了鍛煉身體，一開始跑步前進(jìn)，跑累了再走余下的路程，下圖中縱軸表示離校的距離，橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間，則下列四個(gè)圖形中，較符合該學(xué)生的走法的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年江蘇省常州高級(jí)中學(xué)高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生離家去學(xué)校，為了鍛煉身體，一開始跑步前進(jìn)，跑累了再走余下的路程，下圖中縱軸表示離校的距離，橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間，則下列四個(gè)圖形中，較符合該學(xué)生的走法的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008年廣東省廣州市天河區(qū)東圃中學(xué)高二數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生離家去學(xué)校，為了鍛煉身體，一開始跑步前進(jìn)，跑累了再走余下的路程，下圖中縱軸表示離校的距離，橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間，則下列四個(gè)圖形中，較符合該學(xué)生的走法的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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