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下列判斷不正確的是（　�。�

A．畫(huà)工序流程圖類(lèi)似于算法的流程圖，自上而下，逐步細(xì)化

B．在工序流程圖中可以出現(xiàn)循環(huán)回路

C．工序流程圖中的流程線(xiàn)表示兩相鄰工序之間的銜接關(guān)系

D．結(jié)構(gòu)圖中基本要素之間一般為概念上的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系

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下列判斷不正確的是（）

A．畫(huà)工序流程圖類(lèi)似于算法的流程圖,自上而下,逐步細(xì)化

B．在工序流程圖中可以出現(xiàn)循環(huán)回路

C．工序流程圖中的流程線(xiàn)表示兩相鄰工序之間的銜接關(guān)系

D．結(jié)構(gòu)圖中基本要素之間一般為概念上的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系

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下列判斷不正確的是（）
A．畫(huà)工序流程圖類(lèi)似于算法的流程圖，要先把每一個(gè)工序逐步細(xì)化，按自上向下或自左到右的順序
B．在工序流程圖中可以出現(xiàn)循環(huán)回路，這一點(diǎn)不同于算法流程圖
C．工序流程圖中的流程線(xiàn)表示相鄰兩工序之間的銜接關(guān)系
D．工序流程圖中的流程線(xiàn)都是有方向的指向線(xiàn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《框圖》2013年山西省高考數(shù)學(xué)一輪單元復(fù)習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列判斷不正確的是（）
A．畫(huà)工序流程圖類(lèi)似于算法的流程圖，自上而下，逐步細(xì)化
B．在工序流程圖中可以出現(xiàn)循環(huán)回路
C．工序流程圖中的流程線(xiàn)表示兩相鄰工序之間的銜接關(guān)系
D．結(jié)構(gòu)圖中基本要素之間一般為概念上的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年遼寧省名校高考數(shù)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)：統(tǒng)計(jì)案例、框圖（解析版） 題型：選擇題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列判斷不正確的是（　�。�

A．畫(huà)工序流程圖類(lèi)似于算法的流程圖，要先把每一個(gè)工序逐步細(xì)化，按自上向下或自左到右的順序

B．在工序流程圖中可以出現(xiàn)循環(huán)回路，這一點(diǎn)不同于算法流程圖

C．工序流程圖中的流程線(xiàn)表示相鄰兩工序之間的銜接關(guān)系

D．工序流程圖中的流程線(xiàn)都是有方向的指向線(xiàn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列判斷不正確的是（　�。�