科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)前，國(guó)家正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張的問(wèn)題．已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶(hù)、270戶(hù)、180戶(hù)，若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有m套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中m戶(hù)低收入家庭的住房問(wèn)題，先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶(hù)數(shù)，如果應(yīng)從甲社區(qū)中抽取低收入家庭的戶(hù)數(shù)為40，那么m的值為（　�。�

A．60

B．90

C．120

D．180

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：咸陽(yáng)三模 題型：單選題

當(dāng)前，國(guó)家正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問(wèn)題，已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶(hù)、270戶(hù)、180戶(hù)，若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶(hù)低收入家庭的住房問(wèn)題，先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶(hù)數(shù)，則應(yīng)從甲社區(qū)中抽取低收入家庭的戶(hù)數(shù)為（　�。�

A．40

B．30

C．20

D．36

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年陜西省咸陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)前，國(guó)家正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問(wèn)題，已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶(hù)、270戶(hù)、180戶(hù)，若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶(hù)低收入家庭的住房問(wèn)題，先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶(hù)數(shù)，則應(yīng)從甲社區(qū)中抽取低收入家庭的戶(hù)數(shù)為（）
A．40
B．30
C．20
D．36

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省成都市雙流中學(xué)高三（下）2月月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)前，國(guó)家正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張的問(wèn)題．已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶(hù)、270戶(hù)、180戶(hù)，若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有m套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中m戶(hù)低收入家庭的住房問(wèn)題，先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶(hù)數(shù)，如果應(yīng)從甲社區(qū)中抽取低收入家庭的戶(hù)數(shù)為40，那么m的值為（）
A．60
B．90
C．120
D．180

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008年四川省成都市高考數(shù)學(xué)二模試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)前，國(guó)家正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問(wèn)題，已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶(hù)、270戶(hù)、180戶(hù)，若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶(hù)低收入家庭的住房問(wèn)題，先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶(hù)數(shù)，則應(yīng)從甲社區(qū)中抽取低收入家庭的戶(hù)數(shù)為（）
A．40
B．30
C．20
D．36

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)前，國(guó)家正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張的問(wèn)題．已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶(hù)、270戶(hù)、180戶(hù)，若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有m套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中m戶(hù)低收入家庭的住房問(wèn)題，先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶(hù)數(shù)，如果應(yīng)從甲社區(qū)中抽取低收入家庭的戶(hù)數(shù)為40，那么m的值為

A.
60
B.
90
C.
120
D.
180

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•咸陽(yáng)三模）當(dāng)前，國(guó)家正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問(wèn)題，已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶(hù)、270戶(hù)、180戶(hù)，若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶(hù)低收入家庭的住房問(wèn)題，先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶(hù)數(shù)，則應(yīng)從甲社區(qū)中抽取低收入家庭的戶(hù)數(shù)為（　　）

A．40

B．30

C．20

D．36

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)前，國(guó)家正在分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問(wèn)題．甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭150戶(hù)、200戶(hù)、100戶(hù)，若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶(hù)低收入家庭的住房問(wèn)題，現(xiàn)采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)的戶(hù)數(shù)，則應(yīng)從甲社區(qū)中抽取的低收入家庭的戶(hù)數(shù)為（　�。�

A．20

B．30

C．40

D．50

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)前，國(guó)家正在分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問(wèn)題．甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭150戶(hù)、200戶(hù)、100戶(hù)，若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶(hù)低收入家庭的住房問(wèn)題，現(xiàn)采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)的戶(hù)數(shù)，則應(yīng)從甲社區(qū)中抽取的低收入家庭的戶(hù)數(shù)為（　�。�

A．20

B．30

C．40

D．50

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008年廣東省佛山市高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)前，國(guó)家正在分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問(wèn)題．甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭150戶(hù)、200戶(hù)、100戶(hù)，若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶(hù)低收入家庭的住房問(wèn)題，現(xiàn)采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)的戶(hù)數(shù)，則應(yīng)從甲社區(qū)中抽取的低收入家庭的戶(hù)數(shù)為（）
A．20
B．30
C．40
D．50

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