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2、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類微生物是(   )

A.細(xì)菌                      B.酵母菌                   C.霉菌                      D.病毒

2、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類微生物是(   )

A.細(xì)菌                      B.酵母菌                   C.霉菌                      D.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列微生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一組是(    )

A、病毒、放線菌、類病毒           B、病毒、類病毒、朊病毒

C、類病毒、支原體、衣原體         D、類病毒、衣原體、病毒

 

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科目:初中生物 來源:2012屆浙江省十校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列微生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一組是(    )

A、病毒、放線菌、類病毒           B、病毒、類病毒、朊病毒

C、類病毒、支原體、衣原體         D、類病毒、衣原體、病毒

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列微生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一組是(   )
A.病毒、放線菌、類病毒B.病毒、類病毒、朊病毒
C.類病毒、支原體、衣原體D.類病毒、衣原體、病毒

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省十校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列微生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一組是(   )

A.病毒、放線菌、類病毒B.病毒、類病毒、朊病毒
C.類病毒、支原體、衣原體D.類病毒、衣原體、病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生物細(xì)胞模式圖,分析回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察這一細(xì)胞,當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為15、物鏡的放大倍數(shù)為40時,該細(xì)胞被放大了
600
600
倍.
(2)此圖所示的是
植物
植物
細(xì)胞.(填“植物”或“動物”).與此類細(xì)胞相比,另一類細(xì)胞沒有圖中序號
①⑤
①⑤
所示部分.
(3)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括②
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、③
細(xì)胞核
細(xì)胞核
和④細(xì)胞質(zhì).
(4)
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
讓有利物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞.番茄中酸味物質(zhì)主要存在于[
5
5
]
液泡
液泡
中.
(5)細(xì)胞分裂時,首先是圖中的[
3
3
]分裂成兩個,且其中最明顯的變化是
染色體
染色體
(填物質(zhì)名稱)的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是某生物細(xì)胞模式圖,分析回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察這一細(xì)胞,當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為15、物鏡的放大倍數(shù)為40時,該細(xì)胞被放大了________倍.
(2)此圖所示的是________細(xì)胞.(填“植物”或“動物”).與此類細(xì)胞相比,另一類細(xì)胞沒有圖中序號________所示部分.
(3)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括②________、③________和④細(xì)胞質(zhì).
(4)________讓有利物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞.番茄中酸味物質(zhì)主要存在于[________]________中.
(5)細(xì)胞分裂時,首先是圖中的[________]分裂成兩個,且其中最明顯的變化是________(填物質(zhì)名稱)的變化.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某生物細(xì)胞模式圖,分析回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察這一細(xì)胞,當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為15、物鏡的放大倍數(shù)為40時,該細(xì)胞被放大了______倍.
(2)此圖所示的是______細(xì)胞.(填“植物”或“動物”).與此類細(xì)胞相比,另一類細(xì)胞沒有圖中序號______所示部分.
(3)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括②______、③______和④細(xì)胞質(zhì).
(4)______讓有利物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞.番茄中酸味物質(zhì)主要存在于[______]______中.
(5)細(xì)胞分裂時,首先是圖中的[______]分裂成兩個,且其中最明顯的變化是______(填物質(zhì)名稱)的變化.
魔方格

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科目:初中生物 來源:江蘇期中題 題型:讀圖填空題

下圖是某生物細(xì)胞模式圖,分析回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察這一細(xì)胞,當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為15、物鏡的放大倍數(shù)為40時,該細(xì)胞被放大了_________倍。
(2)此圖所示的是_________細(xì)胞。(填“植物”或“動物”)。與此類細(xì)胞相比,另一類細(xì)胞沒有圖中序號_________所示部分。
(3)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括②________、③_________和④細(xì)胞質(zhì)。
(4)__________讓有利物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞。番茄中酸味物質(zhì)主要存在于[     ]__________中。
(5)細(xì)胞分裂時,首先是圖中的[     ]分裂成兩個,且其中最明顯的變化是_________(填物質(zhì)名稱)的變化。

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某生物細(xì)胞模式圖,分析回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察這一細(xì)胞,當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為15、物鏡的放大倍數(shù)為40時,該細(xì)胞被放大了______倍.
(2)此圖所示的是______細(xì)胞.(填“植物”或“動物”).與此類細(xì)胞相比,另一類細(xì)胞沒有圖中序號______所示部分.
(3)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括②______、③______和④細(xì)胞質(zhì).
(4)______讓有利物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞.番茄中酸味物質(zhì)主要存在于[______]______中.
(5)細(xì)胞分裂時,首先是圖中的[______]分裂成兩個,且其中最明顯的變化是______(填物質(zhì)名稱)的變化.

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