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（1）框中x=a的含義是什么？

（2）圖框中y=-x²+mx的含義是什么？

（3）該流程圖解決的是怎樣的一個問題？

（4）當(dāng)輸入的x值為0和4時，輸出的值相等，

問當(dāng)輸入的x值為3時，輸出的值為多大？

（5）要想使輸出的值最大，輸入的x值應(yīng)為多少？

（6）按照這個流程圖，當(dāng)輸入的x的值都大于2時，

x值大的輸出的y值反而小，為什么？

下面是關(guān)于某一算式的三個流程圖：

（1）                （2）                 （3）

（I）請根據(jù)流程圖（1）指出其算法功能（用算式表示），并分別指出流程圖（2）、（3）判斷框中的條件；

（II）若分別交換三個流程圖中S←S＋I(xiàn)與I←I＋2的位置，應(yīng)如何調(diào)整各框中的條件，使其完成（I）中的算法功能？（不要重畫流程圖，只需說明修改方案）

隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩面?zhèn)�班10名同學(xué)，測量他們的身高（單位：cm）后獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖甲所示，在這20人中，記身高在內(nèi)的人數(shù)依次為，圖乙是統(tǒng)計樣本中身高在一定范圍內(nèi)的人數(shù)的算法流程圖，則下列說法正確的是（  ）

A．由圖甲可知甲、乙兩班中身高的中位數(shù)較大的是甲班，圖乙輸出的S的值為18

B．由圖甲可知甲、乙兩班中身高的中位數(shù)較大的是乙班，圖乙輸出的S的值為18

C．由圖甲可知甲、乙兩班中身高的中位數(shù)較大的是乙班，圖乙輸出的S的值為16

D．由圖甲可知甲、乙兩班中身高的中位數(shù)較大的是甲班，圖乙輸出的S的值為16

隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩面?zhèn)�班10名同學(xué)，測量他們的身高（單位：cm）后獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖甲所示，在這20人中，記身高在內(nèi)的人數(shù)依次為，圖乙是統(tǒng)計樣本中身高在一定范圍內(nèi)的人數(shù)的算法流程圖，則下列說法正確的是（  ）
 

下面左圖是某縣參加2011年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計圖，從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A_1、A₂、…、A₁₀（如A₂表示身高（單位：cm）（150，155）內(nèi)的學(xué)生人數(shù)）.右圖是統(tǒng)計左圖中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個算法流程圖.現(xiàn)要統(tǒng)計身高在160_~180cm(含160cm,不含180cm)的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是A.i<6                B.i<7                C.i<8                 D.i<9