15、傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見(jiàn)張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的（ ）
A．學(xué)習(xí)行為 B．節(jié)律行為 C．取食行為 D．防御行為
15、C
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省開封十七中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，見(jiàn)張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的
| A．學(xué)習(xí)行為 | B．節(jié)律行為 | C．取食行為 | D．防御行為 |
科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省邵武市邵中片八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題
傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見(jiàn)張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣的拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的（ ）。
| A．社群行為 | B．防御行為 | C．節(jié)律行為 | D．取食行為 |
科目：初中生物 來(lái)源：2015屆廣東揭陽(yáng)揭西縣初二上期期末檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見(jiàn)張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的
A.學(xué)習(xí)行為??????? B.節(jié)律行為???????? C.取食行為???????? D.防御行為
科目：初中生物 來(lái)源：2015屆重慶市初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見(jiàn)張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的
A.學(xué)習(xí)行為 B.節(jié)律行為 C.取食行為 D.防御行為
科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省邵武市片八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見(jiàn)張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣的拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的（ ）。
A、社群行為 B、防御行為 C、節(jié)律行為 D、取食行為
科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，見(jiàn)張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的
A、學(xué)習(xí)行為 B、節(jié)律行為 C、取食行為 D、防御行為
科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．學(xué)習(xí)行為 | B．節(jié)律行為 | C．取食行為 | D．防御行為 |
科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校八年級(jí)（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧市射洪縣明星學(xué)校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
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