科目：初中生物 來源： 題型：

觀察物體在視網(wǎng)膜上的成像示意圖回答：

（1）外界物體A反射的光線，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和_______，并經(jīng)過_______等的折射作用，落在_______上形成清晰的物象B視網(wǎng)膜上的感光細胞受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，延著_______傳到_______，人就產(chǎn)生了視覺。

（2）如果長期用眼不當，會造成眼球前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠處物體反射的光線落在視網(wǎng)膜的_______，因而看不清遠處的物體，這就是近視。近視眼可以配戴_______ （填“凹透鏡”或“凸透鏡”）加以矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

仔細觀察下面“物體在視網(wǎng)膜上的成像示意圖”并回答問題：

（1）物體A反射的光線主要是經(jīng)過

晶狀體

的折射作用，并落到視網(wǎng)膜上形成

倒立

的物像B．
（2）視網(wǎng)膜上有感光細胞，感受物像B的刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，使人產(chǎn)生了

視覺

．
（3）有些同學長期不注意用眼衛(wèi)生，造成眼球的前后徑過長，遠處物體反射的光線會落在視網(wǎng)膜的

前方

，所以看不清遠處的物體，這樣的眼可以佩戴

凹透鏡

來矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

仔細觀察下面“物體在視網(wǎng)膜上的成像示意圖”并回答問題：

（1）物體A反射的光線主要是經(jīng)過的折射作用，并落到視網(wǎng)膜上形成的物像B．
（2）視網(wǎng)膜上有感光細胞，感受物像B的刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，使人產(chǎn)生了．
（3）有些同學長期不注意用眼衛(wèi)生，造成眼球的前后徑過長，遠處物體反射的光線會落在視網(wǎng)膜的，所以看不清遠處的物體，這樣的眼可以佩戴__來矯正．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

仔細觀察下面“物體在視網(wǎng)膜上的成像示意圖”并回答問題：

（1）物體A反射的光線主要是經(jīng)過______的折射作用，并落到視網(wǎng)膜上形成______的物像B．
（2）視網(wǎng)膜上有感光細胞，感受物像B的刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，使人產(chǎn)生了______．
（3）有些同學長期不注意用眼衛(wèi)生，造成眼球的前后徑過長，遠處物體反射的光線會落在視網(wǎng)膜的______，所以看不清遠處的物體，這樣的眼可以佩戴______來矯正．

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年河北省保定市涿州市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

仔細觀察下面“物體在視網(wǎng)膜上的成像示意圖”并回答問題：

（1）物體A反射的光線主要是經(jīng)過______的折射作用，并落到視網(wǎng)膜上形成______的物像B．
（2）視網(wǎng)膜上有感光細胞，感受物像B的刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，使人產(chǎn)生了______．
（3）有些同學長期不注意用眼衛(wèi)生，造成眼球的前后徑過長，遠處物體反射的光線會落在視網(wǎng)膜的______，所以看不清遠處的物體，這樣的眼可以佩戴______來矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是《模擬眼球成像的實驗》操作示意圖，請觀察思考后回答問題．

（1）模擬實驗中左邊的白紙板相當于眼球的

視網(wǎng)膜

，中間的雙凸透鏡相當于眼球的

晶狀體

．
（2）在實驗中，如果換上凸度較大的透鏡，白紙板應(yīng)向

右

方向移動，才能使紙板上的圖象清晰．（填左或右）
（3）該實驗說明：正常人的眼球是通過調(diào)節(jié)

晶狀體

的曲度來看清遠近不同的物體的．

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科目：初中生物 來源：0110 期中題 題型：單選題

如下圖是《模擬眼球成像的實驗》操作示意圖，請觀察思考后回答1~4題。

1．模擬實驗中左邊的白紙板相當于

[ ]

A．眼球看到的東西
B．眼球的晶狀體
C．眼球的玻璃體
D．眼球的視網(wǎng)膜

2．中間的雙凸透鏡相當于眼球的

[ ]

A．角膜
B．晶狀體
C．玻璃體
D．視網(wǎng)膜

3．在實驗中，如果換上凸度較大的透鏡，白紙板應(yīng)向____方向移動，才能使紙板上的圖像清晰

[ ]

A．上
B．下
C．左
D．右

4．如果不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如下圖所示，這種情況下要想看清楚遠處的物體，就需選圖中的 ______種透鏡加以糾正。

[ ]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?南充）如圖是《模擬眼球成像的實驗》操作示意圖，請觀察思考后回答問題．
（1）模擬實驗中左邊的白紙板相當于眼球的

視網(wǎng)膜

，中間的雙凸透鏡相當于眼球的

晶狀體

．
（2）在實驗中，如果換上凸度較大的透鏡，蠟燭應(yīng)向

透鏡（或左）

方向移動，才能使紙板上的圖象清晰；如果換上凸度較小的透鏡，蠟燭應(yīng)向

遠離透鏡（或右）

方向移動，才能使紙板上的圖象清晰．
（3）該實驗說明：正常人的眼球是通過調(diào)節(jié)

晶狀體

的曲度來看清遠近不同的物體的．如果你患了近視眼，應(yīng)該佩戴

凹

透鏡來矯正．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為某同學模擬眼球成像原理的實駿裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）模擬成像實驗中的白紙板相當于眼球的[ ]___________，中間的凸透鏡相當于眼球的[ ]___________。
（2）模擬實驗中，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像，可以說明：物體在視網(wǎng)膜上成的是___________的像。
（3）在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上焦距稍大的透鏡，發(fā)現(xiàn)蠟燭倒像由清晰變得模糊了，若要使像恢復清晰，可將白紙向___________移動（填“左”或“右”），這相當于人眼觀察___________處的物體。由此而得出：眼睛是通過調(diào)節(jié)___________來看清遠近不同的物體。
（4）長時間近距離看書寫字，會使晶狀體過度變凸且不能恢復原狀，甚至眼球的前后徑過長，看不清遠處的物體，這種眼睛可以配戴___________加以矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學家對人眼球進行了解剖后，繪出了眼球結(jié)構(gòu)示意圖（如圖甲），并根據(jù)眼球結(jié)構(gòu)特點，進行了模擬成像的實驗（如圖乙）．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）模擬成像實驗中的白紙板相當于眼球的[

]

．
（2）模擬實驗中，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時可在白紙板上看見一清晰蠟燭倒像，可以說明：物體在視網(wǎng)膜上成的像是

（填“虛像”或“實像”）．
（3）在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上焦距稍大的透鏡，觀察蠟燭倒像由清晰變得模糊了，若要使像恢復清晰，可將透鏡向

移動（填“左”或“右”）．由此而得出：眼睛是通過調(diào)節(jié)

來看清遠近不同的物體的．
（4）長時間近距離看書寫字，會使晶狀體過度變凸且不能恢復原狀，甚至眼球的前后徑過長，看不清遠處的物體，這種眼睛可以配戴

加以矯正．

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