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如圖:AB是線段CD的垂直平分線,則圖中全等三角形的對數(shù)有( 。
A.2對B.3對C.4對D.5對
魔方格
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:AB是線段CD的垂直平分線,則圖中全等三角形的對數(shù)有( 。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖:AB是線段CD的垂直平分線,則圖中全等三角形的對數(shù)有( 。
A.2對B.3對C.4對D.5對
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖:AB是線段CD的垂直平分線,則圖中全等三角形的對數(shù)有


  1. A.
    2對
  2. B.
    3對
  3. C.
    4對
  4. D.
    5對

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,CD是線段AB的垂直平分線,則∠CAD=∠CBD.請說明理由:

解:∵ CD是線段AB的垂直平分線(         ),

    ∴AC=         =BD(                ).

    在                中,

                =BC

        AD=        ,

        CD=        (             ),

    ∴                          ).

    ∴ ∠CAD=∠CBD(                        ).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,CD是線段AB的垂直平分線,則∠CAD=∠CBD.請說明理由:

解:∵ CD是線段AB的垂直平分線(          ),

    ∴AC=         =BD(                ).

    在                中,

                =BC,

        AD=       

        CD=        (             ),

    ∴                          ).

    ∴ ∠CAD=∠CBD(                        ).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,CD線段AB的垂直平分線,則∠CAD=∠CBD.請說明理由:

解:∵ CD是線段AB的垂直平分線(          ),

    ∴AC=     ,     =BD(                ).

    在                中,

                =BC,

        AD=        ,

        CD=                    ),

    ∴                          ).

    ∴ ∠CAD=∠CBD(                        ).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

18、如圖,點E,F(xiàn),G,H分別是菱形ABCD的邊AB,BC,CD,DA的中點.
(1)求證:∠BFE=∠DHG;
(2)作線段EF的垂直平分線l(要求:尺規(guī)作圖,不必寫作法,但要保留作圖痕跡),判斷直線l是否過點D,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,E是AB上的任意一點,F(xiàn)是邊BC延長線上的一點,EF交邊CD于點G,AE=CF.
(1)求證:點D在線段EF的垂直平分線上;
(2)如果EF交正方形的對角線BD于點P,BP=BE,求證:EP=FG.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,小紅在作線段AB的垂直平分線時,是這樣操作的:分別以點A,B為圓心,大于線段AB長度一半的長為半徑畫弧,相交于點C,D,則直線CD即為所求.連結AC,BC,AD,BD,根據(jù)她的作圖方法可知,四邊形ADBC一定是(  )
A、矩形B、菱形C、正方形D、等腰梯形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,點E,F(xiàn),G,H分別是菱形ABCD的邊AB,BC,CD,DA的中點.
(1)求證:∠BFE=∠DHG;
(2)作線段EF的垂直平分線l(要求:尺規(guī)作圖,不必寫作法,但要保留作圖痕跡),判斷直線l是否過點D,并說明理由.

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