科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、如圖，把一個等邊三角形（正三角形）三邊的中點(diǎn)用虛線連接起來，沿著虛線折疊起來，得到的幾何體是（　�。�

A、三棱柱

B、三棱錐

C、正方體

D、六棱錐

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，把一個等邊三角形（正三角形）三邊的中點(diǎn)用虛線連接起來，沿著虛線折疊起來，得到的幾何體是（　�。�

A．三棱柱

B．三棱錐

C．正方體

D．六棱錐

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：湖南省期末題 題型：單選題

如圖，把一個等邊三角形（正三角形）三邊的中點(diǎn)用虛線連接起來，沿著虛線折疊起來，得到的幾何體是

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A．三棱柱
B．三棱錐
C．正方體
D．六棱錐

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、如圖，把一個正方形割去四分之一，將余下的部分分成3個全等的圖形（圖①）；將余下的部分分成4個全等的圖形（圖②）．仿照示例，請你將一個正三角形割去四分之一后余下的部分
（1）分成3個全等的圖形（在圖③中畫出示意圖）．
（2）分成4個全等的圖形（在圖④中畫出示意圖）．
（3）你還能利用所得的4個全等的圖形拼成一個平行四邊形嗎？若能，畫出大致的示意圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年山東省青島市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（二十二）（解析版） 題型：解答題

如圖，把一個正方形割去四分之一，將余下的部分分成3個全等的圖形（圖①）；將余下的部分分成4個全等的圖形（圖②）．仿照示例，請你將一個正三角形割去四分之一后余下的部分
（1）分成3個全等的圖形（在圖③中畫出示意圖）．
（2）分成4個全等的圖形（在圖④中畫出示意圖）．
（3）你還能利用所得的4個全等的圖形拼成一個平行四邊形嗎？若能，畫出大致的示意圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年北京市東城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，把一個正方形割去四分之一，將余下的部分分成3個全等的圖形（圖①）；將余下的部分分成4個全等的圖形（圖②）．仿照示例，請你將一個正三角形割去四分之一后余下的部分
（1）分成3個全等的圖形（在圖③中畫出示意圖）．
（2）分成4個全等的圖形（在圖④中畫出示意圖）．
（3）你還能利用所得的4個全等的圖形拼成一個平行四邊形嗎？若能，畫出大致的示意圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、如圖，把四邊形ABCD改成一個面積和它相等的三角形，小慧的作法如下：
（1）連接AC；
（2）過點(diǎn)D作AC的平行線，與BC的延長線交于點(diǎn)E；
（3）連接AE．
△ABE就是適合條件的一個三角形．
試判斷小慧的作法是否正確，并說明理由．你能給出和小慧不同的作法嗎？（只要畫出示意圖）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、如圖，把邊長為2cm的正方形沿圖中虛線剪成四個全等的直角三角形．請你用這四個直角三角形分別拼成符合下列（1）、（2）、（3）要求的圖形（每次拼成的圖形必須全部用上這四個直角三角形，且這四個直角三角形互相沒有重疊部分，也不留空隙）各一個，并按實(shí)際大小把你拼出的圖形畫在相應(yīng)的方格紙內(nèi)（方格紙內(nèi)每個小方格是邊長為1cm的正方形）．

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