如圖，將三個(gè)相同的三角尺不重疊不留空隙地拼在一起，觀察圖形，在線段AB、AC、AE、ED、EC、DB中，相互平行的線段有（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
9、如圖，將三個(gè)相同的三角尺不重疊不留空隙地拼在一起，觀察圖形，在線段AB、AC、AE、ED、EC、DB中，相互平行的線段有（ ）科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：宜昌 題型：單選題
| A．4組 | B．3組 | C．2組 | D．1組 |
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
如圖，將三個(gè)相同的三角尺不重疊不留空隙地拼在一起，觀察圖形，在線段AB、AC、AE、ED、EC、DB中，相互平行的線段有科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：湖北省中考真題 題型：單選題
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：013
如圖，將三個(gè)相同的三角尺不重疊不留空隙地拼在一起，觀察圖形，在線段AB、AC、AE、ED、EC、DB中,相互平行的線段有( ).
A．4組 B．3組 C．2組 D．1組
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2006年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《相交線與平行線》（01）（解析版） 題型：選擇題
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2006年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)試卷（大綱卷）（解析版） 題型：選擇題
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013屆云南省建水三合中學(xué)九年級(jí)11月月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
（8分）一位同學(xué)拿了兩塊相同的
三角尺
和
做了一個(gè)探究活動(dòng)：將的直角頂點(diǎn)
放在
的斜邊
的中點(diǎn)處，設(shè)
．
（1）如圖（1），兩三角尺的重疊部分為
，則重疊部分的面積為 ，周長(zhǎng)為 ．
（2）將圖（1）中的繞頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，得到圖（2），此時(shí)重疊部分的面積為 ，周長(zhǎng)為 ．
（3）如果將繞旋轉(zhuǎn)到不同于圖（1）和圖（2）的圖形，如圖（3），請(qǐng)你猜想此時(shí)重疊部分的面積為 ．
（4）在圖（3）情況下，若
，求出重疊部分圖形的周長(zhǎng)．
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省九年級(jí)11月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
（8分）一位同學(xué)拿了兩塊相同的
三角尺
和
做了一個(gè)探究活動(dòng)：將的直角頂點(diǎn)
放在
的斜邊
的中點(diǎn)處，設(shè)
．
（1）如圖（1），兩三角尺的重疊部分為
，則重疊部分的面積為 ，周長(zhǎng)為 ．
（2）將圖（1）中的繞頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，得到圖（2），此時(shí)重疊部分的面積為 ，周長(zhǎng)為 ．
（3）如果將繞旋轉(zhuǎn)到不同于圖（1）和圖（2）的圖形，如圖（3），請(qǐng)你猜想此時(shí)重疊部分的面積為 ．
（4）在圖（3）情況下，若
，求出重疊部分圖形的周長(zhǎng)．
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題
三角尺
和
做了一個(gè)探究活動(dòng)：將的直角頂點(diǎn)
放在
的斜邊
的中點(diǎn)處，設(shè)
．
，則重疊部分的面積為 ，周長(zhǎng)為 ．繞頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，得到圖（2），此時(shí)重疊部分的面積為 ，周長(zhǎng)為 ．繞旋轉(zhuǎn)到不同于圖（1）和圖（2）的圖形，如圖（3），請(qǐng)你猜想此時(shí)重疊部分的面積為 ．
，求出重疊部分圖形的周長(zhǎng)．國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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