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在同一平面內(nèi),如果兩個多邊形(含內(nèi)部)有除邊界以外的公共點(diǎn),則稱兩多邊形有“公共部分”.如圖,若正方形ABCD由9個邊長為1的小正方形鑲嵌而成,另有一個邊長為1的正方形與這9個小正方形中的n個有“公共部分”,則n的最大值為( 。
A.4B.5C.6D.7
魔方格
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:資陽 題型:單選題

在同一平面內(nèi),如果兩個多邊形(含內(nèi)部)有除邊界以外的公共點(diǎn),則稱兩多邊形有“公共部分”.如圖,若正方形ABCD由9個邊長為1的小正方形鑲嵌而成,另有一個邊長為1的正方形與這9個小正方形中的n個有“公共部分”,則n的最大值為( 。
A.4B.5C.6D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年四川省資陽市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在同一平面內(nèi),如果兩個多邊形(含內(nèi)部)有除邊界以外的公共點(diǎn),則稱兩多邊形有“公共部分”.如圖,若正方形ABCD由9個邊長為1的小正方形鑲嵌而成,另有一個邊長為1的正方形與這9個小正方形中的n個有“公共部分”,則n的最大值為( )

A.4
B.5
C.6
D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年3月中考數(shù)學(xué)沖刺預(yù)測試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

在同一平面內(nèi),如果兩個多邊形(含內(nèi)部)有除邊界以外的公共點(diǎn),則稱兩多邊形有“公共部分”.如圖,若正方形ABCD由9個邊長為1的小正方形鑲嵌而成,另有一個邊長為1的正方形與這9個小正方形中的n個有“公共部分”,則n的最大值為( )

A.4
B.5
C.6
D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年四川省資陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

在同一平面內(nèi),如果兩個多邊形(含內(nèi)部)有除邊界以外的公共點(diǎn),則稱兩多邊形有“公共部分”.如圖,若正方形ABCD由9個邊長為1的小正方形鑲嵌而成,另有一個邊長為1的正方形與這9個小正方形中的n個有“公共部分”,則n的最大值為( )

A.4
B.5
C.6
D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

在同一平面內(nèi),如果兩個多邊形(含內(nèi)部)有除邊界以外的公共點(diǎn),則稱兩多邊形有“公共部分”.如圖,若正方形ABCD由9個邊長為1的小正方形鑲嵌而成,另有一個邊長為1的正方形與這9個小正方形中的n個有“公共部分”,則n的最大值為


  1. A.
    4
  2. B.
    5
  3. C.
    6
  4. D.
    7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•資陽)在同一平面內(nèi),如果兩個多邊形(含內(nèi)部)有除邊界以外的公共點(diǎn),則稱兩多邊形有“公共部分”.如圖,若正方形ABCD由9個邊長為1的小正方形鑲嵌而成,另有一個邊長為1的正方形與這9個小正方形中的n個有“公共部分”,則n的最大值為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

有四張形狀、大小和質(zhì)地相同的卡片A、B、C、D,正面分別寫有一個正多邊形(所有正多邊形的邊長相等),把四張卡片洗勻后正面朝下放在桌面上,從中隨機(jī)抽取一張(不放回),接著再隨機(jī)抽取一張.

(1)請你用畫樹形圖或列表的方法列舉出可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)如果在(1)中各種結(jié)果被選中的可能性相同,求兩次抽取的正多邊形能構(gòu)成平面鑲嵌的概率;
(3)若兩種正多邊形構(gòu)成平面鑲嵌,p、q表示這兩種正多邊形的個數(shù),x、y表示對應(yīng)正多邊形的每個內(nèi)角的度數(shù),則有方程px+qy=360,求每種平面鑲嵌中p、q的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有四張形狀、大小和質(zhì)地相同的卡片A、B、C、D,正面分別寫有一個正多邊形(所有正多邊形的邊長相等),把四張卡片洗勻后正面朝下放在桌面上,從中隨機(jī)抽取一張(不放回),接著再隨機(jī)抽取一張.

(1)請你用畫樹形圖或列表的方法列舉出可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;

(2)如果在(1)中各種結(jié)果被選中的可能性相同,求兩次抽取的正多邊形能構(gòu)成平面鑲嵌的概率;

(3)若兩種正多邊形構(gòu)成平面鑲嵌,p、q表示這兩種正多邊形的個數(shù),x、y表示對應(yīng)正多邊形的每個內(nèi)角的度數(shù),則有方程px+qy=360,求每種平面鑲嵌中p、q的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年廣東省廣州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

有四張形狀、大小和質(zhì)地相同的卡片A、B、C、D,正面分別寫有一個正多邊形(所有正多邊形的邊長相等),把四張卡片洗勻后正面朝下放在桌面上,從中隨機(jī)抽取一張(不放回),接著再隨機(jī)抽取一張.

(1)請你用畫樹形圖或列表的方法列舉出可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)如果在(1)中各種結(jié)果被選中的可能性相同,求兩次抽取的正多邊形能構(gòu)成平面鑲嵌的概率;
(3)若兩種正多邊形構(gòu)成平面鑲嵌,p、q表示這兩種正多邊形的個數(shù),x、y表示對應(yīng)正多邊形的每個內(nèi)角的度數(shù),則有方程px+qy=360,求每種平面鑲嵌中p、q的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年山東省濟(jì)寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

有四張形狀、大小和質(zhì)地相同的卡片A、B、C、D,正面分別寫有一個正多邊形(所有正多邊形的邊長相等),把四張卡片洗勻后正面朝下放在桌面上,從中隨機(jī)抽取一張(不放回),接著再隨機(jī)抽取一張.

(1)請你用畫樹形圖或列表的方法列舉出可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)如果在(1)中各種結(jié)果被選中的可能性相同,求兩次抽取的正多邊形能構(gòu)成平面鑲嵌的概率;
(3)若兩種正多邊形構(gòu)成平面鑲嵌,p、q表示這兩種正多邊形的個數(shù),x、y表示對應(yīng)正多邊形的每個內(nèi)角的度數(shù),則有方程px+qy=360,求每種平面鑲嵌中p、q的值.

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