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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把△ABC沿y軸對(duì)折后得到△A1B1C1,再將△A1B1C1向下平移4個(gè)單位長度得到△A2B2C2,則△AB1C2的形狀是(  )
A.等腰三角形B.等邊三角形
C.直角三角形D.等腰直角三角形
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D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把△ABC沿y軸對(duì)折后得到△A1B1C1,再將△A1B1C1向下平移4個(gè)單位長度得到△A2B2C2,則△AB1C2的形狀是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:牡丹江 題型:單選題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把△ABC沿y軸對(duì)折后得到△A1B1C1,再將△A1B1C1向下平移4個(gè)單位長度得到△A2B2C2,則△AB1C2的形狀是( 。
A.等腰三角形B.等邊三角形
C.直角三角形D.等腰直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第25章《圖形的變換》中考題集(24):25.3 軸對(duì)稱變換(解析版) 題型:選擇題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把△ABC沿y軸對(duì)折后得到△A1B1C1,再將△A1B1C1向下平移4個(gè)單位長度得到△A2B2C2,則△AB1C2的形狀是( )

A.等腰三角形
B.等邊三角形
C.直角三角形
D.等腰直角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把△ABC沿y軸對(duì)折后得到△A1B1C1,再將△A1B1C1向下平移4個(gè)單位長度得到△A2B2C2,則△AB1C2的形狀是


  1. A.
    等腰三角形
  2. B.
    等邊三角形
  3. C.
    直角三角形
  4. D.
    等腰直角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱為格點(diǎn)三角形(每個(gè)小方格都是邊長為1的正方形),圖中△ABC是格點(diǎn)三角形,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別是(-4,-1)、(-2,-3)、(-1,-2).
(1)以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,把△ABC繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1
(2)以O(shè)為位似中心,在第一象限內(nèi)把△ABC放大2倍后得到△A2B2C,畫出△A2B2C;(3)△ABC內(nèi)有一點(diǎn)P(a,b),寫出經(jīng)過(1)旋轉(zhuǎn)變換后P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A(-
12
,0),精英家教網(wǎng)B(2,0),且與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求該拋物線的解析式,并判斷△ABC的形狀;
(2)點(diǎn)P是x軸下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接PO,PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP′C,求出使四邊形POP′C為菱形的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在此拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使得以A,C,B,Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是直角梯形?若存在,求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(11,1),若點(diǎn)C到直線AB的距離為4,且△ABC是直角三角形,則滿足條件的點(diǎn)C有若干個(gè).
(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中把所有這樣的點(diǎn)C都找出來,畫上實(shí)心點(diǎn),這些點(diǎn)用C1,C2,…表示;
(2)寫出這些點(diǎn)C1,C2,…對(duì)應(yīng)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC和△A1B1C1關(guān)于某條直線l對(duì)稱.
(1)直接寫出直線l所對(duì)應(yīng)的函數(shù)式,△A1B1C1向下平移多少個(gè)單位時(shí),點(diǎn)B1恰好落在直線l上;
(2)畫出△A1B1C1繞點(diǎn)A1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A1B2C2;
(3)經(jīng)過什么樣的圖形變換,可以把△ABC變換得到△A1B2C2,寫出簡要的文字說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位.將△ABC向下平移2個(gè)單位,得到△A′B′C′,再把△A′B′C′繞某點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,得到△A″B″C′.
(1)請(qǐng)你畫出△A′B′C′并寫出它三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在圖中標(biāo)出P點(diǎn)的位置,并寫出它的坐標(biāo);
(3)在△ABC依次運(yùn)動(dòng)到△A″B″C′的過程中,求頂點(diǎn)A所經(jīng)過的路徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,
3
),點(diǎn)B的坐標(biāo)(-2,0),點(diǎn)O為原點(diǎn).
(1)求過點(diǎn)A,O,B的拋物線解析式;
(2)在x軸上找一點(diǎn)C,使△ABC為直角三角形,請(qǐng)直接寫出滿足條件的點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)將原點(diǎn)O繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°后得點(diǎn)O′,判斷點(diǎn)O′是否在拋物線上,請(qǐng)說明理由;
(4)在x軸下方的拋物線上是否存在一點(diǎn)P,過點(diǎn)P作x軸的垂線,交直線AB于點(diǎn)E,線段OE把△AOB分成兩個(gè)三角形,使其中一個(gè)三角形面積與四邊形BPOE面積比為2:3,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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