問題:“如圖,已知點(diǎn)O在直線l上,以線段OD為一邊畫等腰三角形,且使另一頂點(diǎn)A在直線l上,則滿足條件的A點(diǎn)有幾個(gè)?”.我們可以用圓規(guī)探究,按如圖的方式,畫圖找到4個(gè)點(diǎn):A1、A2、A3、A4.這種問題說明的方式體現(xiàn)了( 。┑臄(shù)學(xué)思想方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
| A.歸納與演繹 | B.分類討論 | C.?dāng)?shù)形結(jié)合 | D.轉(zhuǎn)化與化歸 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年遼寧省沈陽市中考數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,-3),對(duì)稱軸是直線x=1,直線BC與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求直線BC的函數(shù)表達(dá)式;
(3)點(diǎn)E為y軸上一動(dòng)點(diǎn),CE的垂直平分線交CE于點(diǎn)F,交拋物線于P、Q兩點(diǎn),且點(diǎn)P在第三象限.
①當(dāng)線段PQ=
AB時(shí),求tan∠CED的值;
②當(dāng)以點(diǎn)C、D、E為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
溫馨提示:考生可以根據(jù)第⑶問的題意,在圖中補(bǔ)出圖形,以便作答.
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如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A,B,C.
(1)請(qǐng)完成如下操作:
①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向所在的直線為坐
標(biāo)軸、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標(biāo)系;
②適當(dāng)選用直尺、圓規(guī)畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置(不寫作法,保留痕跡),并連結(jié)AD,CD.
(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:
①寫出點(diǎn)的坐標(biāo):C 、D ;
②⊙D的半徑= (結(jié)果保留根號(hào));
③若扇形ADC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖,則該圓錐的底面面積為 (結(jié)果保留π);
④若已知點(diǎn)E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系并說明你的理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:044
如圖,作一個(gè)圓,使它經(jīng)過已知點(diǎn)A,B,并且圓心在直線l上,并且回答下列問題:
(1)當(dāng)直線l與AB相交,但不垂直時(shí),可以作多少個(gè)圓?
(2)當(dāng)直線l與AB垂直,但不經(jīng)過AB的中點(diǎn)時(shí),可以作多少個(gè)圓?
(3)當(dāng)直線l是AB的垂直平分線時(shí),可以作多少個(gè)圓?
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