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下列幾何圖形中,形狀相同的圖形是( 。
A.兩個(gè)直角三角形B.兩個(gè)等腰三角形
C.兩個(gè)平行四邊形D.兩個(gè)正方形
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列幾何圖形中,形狀相同的圖形是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列幾何圖形中,形狀相同的圖形是( 。
A.兩個(gè)直角三角形B.兩個(gè)等腰三角形
C.兩個(gè)平行四邊形D.兩個(gè)正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(06)(解析版) 題型:解答題

(2005•杭州)我們已經(jīng)知道:如果兩個(gè)幾何圖形形狀相同而大小不一定相同,我們就把它們叫做相似圖形.比如兩個(gè)正方形,它們的邊長(zhǎng),對(duì)角線等所有元素都對(duì)應(yīng)成比例,就可以稱它們?yōu)橄嗨茍D形.
現(xiàn)給出下列4對(duì)幾何圖形:①兩個(gè)圓;②兩個(gè)菱形;③兩個(gè)長(zhǎng)方形;④兩個(gè)正六邊形.請(qǐng)指出其中哪幾對(duì)是相似圖形,哪幾對(duì)不是相似圖形,并簡(jiǎn)單地說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省數(shù)學(xué)中考模擬全真卷(一)(解析版) 題型:解答題

(2005•杭州)我們已經(jīng)知道:如果兩個(gè)幾何圖形形狀相同而大小不一定相同,我們就把它們叫做相似圖形.比如兩個(gè)正方形,它們的邊長(zhǎng),對(duì)角線等所有元素都對(duì)應(yīng)成比例,就可以稱它們?yōu)橄嗨茍D形.
現(xiàn)給出下列4對(duì)幾何圖形:①兩個(gè)圓;②兩個(gè)菱形;③兩個(gè)長(zhǎng)方形;④兩個(gè)正六邊形.請(qǐng)指出其中哪幾對(duì)是相似圖形,哪幾對(duì)不是相似圖形,并簡(jiǎn)單地說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2005•杭州)我們已經(jīng)知道:如果兩個(gè)幾何圖形形狀相同而大小不一定相同,我們就把它們叫做相似圖形.比如兩個(gè)正方形,它們的邊長(zhǎng),對(duì)角線等所有元素都對(duì)應(yīng)成比例,就可以稱它們?yōu)橄嗨茍D形.
現(xiàn)給出下列4對(duì)幾何圖形:①兩個(gè)圓;②兩個(gè)菱形;③兩個(gè)長(zhǎng)方形;④兩個(gè)正六邊形.請(qǐng)指出其中哪幾對(duì)是相似圖形,哪幾對(duì)不是相似圖形,并簡(jiǎn)單地說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試卷-相似圖形(帶解析) 題型:解答題

閱讀下面的短文,并解答下列問題:
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同.就把它們叫做相似體.
如圖,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比:a:b,設(shè)S:S分別表示這兩個(gè)正方體的表面積,則,又設(shè)V、V分別表示這兩個(gè)正方體的體積,則
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是 _________ 

A.兩個(gè)球體;B.兩個(gè)圓錐體;C.兩個(gè)圓柱體;D.兩個(gè)長(zhǎng)方體.
(2)請(qǐng)歸納出相似體的3條主要性質(zhì):
①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段(或。╅L(zhǎng)的比等于 _________ ;
②相似體表面積的比等于 _________ ;
③相似體體積的比等于 _________ 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試卷-相似圖形(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的短文,并解答下列問題:

我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同.就把它們叫做相似體.

如圖,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比:a:b,設(shè)S:S分別表示這兩個(gè)正方體的表面積,則,又設(shè)V、V分別表示這兩個(gè)正方體的體積,則

(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是 _________ 

A.兩個(gè)球體;       B.兩個(gè)圓錐體;      C.兩個(gè)圓柱體;      D.兩個(gè)長(zhǎng)方體.

(2)請(qǐng)歸納出相似體的3條主要性質(zhì):

①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段(或。╅L(zhǎng)的比等于 _________ 

②相似體表面積的比等于 _________ ;

③相似體體積的比等于 _________ 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀下面的短文,并解答下列問題:
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同.就把它們叫做相似體.
如圖,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比:a:b,設(shè)S:S分別表示這兩個(gè)正方體的表面積,則數(shù)學(xué)公式,又設(shè)V、V分別表示這兩個(gè)正方體的體積,則數(shù)學(xué)公式
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是______A.兩個(gè)球體;B.兩個(gè)圓錐體;C.兩個(gè)圓柱體;D.兩個(gè)長(zhǎng)方體.
(2)請(qǐng)歸納出相似體的3條主要性質(zhì):
①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段(或弧)長(zhǎng)的比等于______;
②相似體表面積的比等于______;
③相似體體積的比等于______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下面的短文,并解答下列問題:
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同.就把它們叫做相似體.
如圖,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比:a:b,設(shè)S:S分別表示這兩個(gè)正方體的表面積,則,又設(shè)V、V分別表示這兩個(gè)正方體的體積,則
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是 _________ 
A.兩個(gè)球體;B.兩個(gè)圓錐體;C.兩個(gè)圓柱體;D.兩個(gè)長(zhǎng)方體.
(2)請(qǐng)歸納出相似體的3條主要性質(zhì):
①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段(或。╅L(zhǎng)的比等于 _________ ;
②相似體表面積的比等于 _________ ;
③相似體體積的比等于 _________ 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀下面的短文,并回答下列問題
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體.
如圖,甲、乙是兩個(gè)不同的立方體,立方體都是相似體,它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比(a:b).
設(shè)S、S分別表示這兩個(gè)立方體的表面積,則數(shù)學(xué)公式,又設(shè)V、V分別表示這兩個(gè)立方體的體積,則數(shù)學(xué)公式
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是______
A、兩個(gè)球體B、兩個(gè)圓錐體C、兩個(gè)圓柱體D、兩個(gè)長(zhǎng)方體.
(2)請(qǐng)歸納出相似體的三條主要性質(zhì):
①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段(或。╅L(zhǎng)度的比等于______;
②相似體表面積的比等于______;
③相似體體積的比等于______.
(3)寒假里,康子幫母親到市場(chǎng)去買魚,魚攤上有一種魚,個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得非常相似,現(xiàn)有大小兩種不同的價(jià)錢,如下圖所示,魚長(zhǎng)10厘米的每條10元,魚長(zhǎng)13厘米的每條15元.康子不知道買哪種更好些,你能否幫他出出主意.

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