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甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條公路上行駛到距A地60千米的B地,他們距出發(fā)地的距離S(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,符合圖象描述的說(shuō)法是( 。
A.乙在行駛過(guò)程中休息了一會(huì)
B.甲在行駛過(guò)程中沒(méi)有追上乙
C.甲比乙先出發(fā)1小時(shí)
D.甲行駛速度比乙行駛的速度快
魔方格
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上7.4一次函數(shù)的圖象練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩同學(xué)從地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到地,他們離出發(fā)地的距離(千米)和行駛時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,有下列說(shuō)法:

 

(1)他們都行駛了18千米;

(2)甲在途中停留了0. 5小時(shí);

(3)乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí);

(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;

(5)甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地.

其中符合圖象描述的說(shuō)法有

A.2個(gè)  。拢3個(gè) 。茫4個(gè)  D.5個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 甲、乙兩同學(xué)從地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到地,他們離出發(fā)地的距離(千米)和行駛時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,有下列說(shuō)法:

(1)他們都行駛了18千米;

(2)甲在途中停留了0.5小時(shí);

(3)乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí);

(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;

(5)甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地.

其中符合圖象描述的說(shuō)法有

A.2個(gè)  。拢3個(gè) 。茫4個(gè) 。模5個(gè)

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)從A地到B地,甲步行速度為每小時(shí)3千米,乙步行的速度為每小時(shí)5千米,兩人騎自行車的速度都是每小時(shí)15千米,甲先步行,乙先騎自行車,兩人同時(shí)出發(fā),走了一段路程后,乙下車步行,甲走到乙放車處騎自行車,以后不斷交替行進(jìn),兩人最后恰好同時(shí)到達(dá)B地,求甲走完全程的平均速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙兩同學(xué)從A地到B地,甲步行速度為每小時(shí)3千米,乙步行的速度為每小時(shí)5千米,兩人騎自行車的速度都是每小時(shí)15千米,甲先步行,乙先騎自行車,兩人同時(shí)出發(fā),走了一段路程后,乙下車步行,甲走到乙放車處騎自行車,以后不斷交替行進(jìn),兩人最后恰好同時(shí)到達(dá)B地,求甲走完全程的平均速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩同學(xué)從A地到B地,甲步行速度為每小時(shí)3千米,乙步行的速度為每小時(shí)5千米,兩人騎自行車的速度都是每小時(shí)15千米,甲先步行,乙先騎自行車,兩人同時(shí)出發(fā),走了一段路程后,乙下車步行,甲走到乙放車處騎自行車,以后不斷交替行進(jìn),兩人最后恰好同時(shí)到達(dá)B地,求甲走完全程的平均速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下 (華東師大版) 銀版 華東師大版 題型:044

甲、乙兩同學(xué)從A地到B地,甲步行速度為每小時(shí)3公里,乙步行的速度為每小時(shí)5公里,兩人騎自行車的速度都是每小時(shí)15公里,甲先步行,乙先騎自行車,兩人同時(shí)出發(fā),走了一段路程后,乙下車步行,甲走到乙放車處騎自行車,以后不斷交替行進(jìn),兩人最后恰好同時(shí)到達(dá)B地,求甲走完全程的平均速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、甲、乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知乙比甲先出發(fā),他們離出發(fā)地的距離s(km)和騎行時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.給出下列說(shuō)法:
(1)他們都騎行了20km;
(2)乙在途中停留了0.5h;
(3)甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地;
(4)相遇后,甲的速度<乙的速度.
根據(jù)圖象信息,以上說(shuō)法正確的有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知乙比甲先出發(fā),他們離出發(fā)地的距離s(km)和騎行時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,給出下列說(shuō)法:
(1)他們都騎行了20km;
(2)乙在途中停留了0.5h;
(3)甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地;
(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;
根據(jù)圖象信息,以上說(shuō)法正確的有
2
2
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知乙比甲先出發(fā),他們離出發(fā)地距離s(km)和騎行t(h)的函數(shù)關(guān)系如圖⑴他們都騎行了20km ⑵乙在途中停下0.5h ⑶甲乙兩個(gè)人同時(shí)到達(dá)目的地 ⑷相遇后,甲的速度小于乙的速度根據(jù)圖像信息,以上說(shuō)法正確的有(   )。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知乙比甲先出發(fā),他們的騎行路程s(km)和騎行時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,給出下列說(shuō)法:(1)他們都騎了20km;(2)乙在途中停留了0.5h;(3)甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地;(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度.根據(jù)圖象信息,以上說(shuō)法中正確的有(    ).

A.1個(gè)             B.2個(gè)             C.3個(gè)             D.4個(gè)

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