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如圖,直線上有三個(gè)不同的點(diǎn)A、B、C,且AB≠BC.那么,到A、B、C三點(diǎn)距離的和最小的點(diǎn)( 。
A.是B點(diǎn)B.是線段AC的中點(diǎn)
C.是線段AC外的一點(diǎn)D.有無窮多個(gè)
魔方格
A
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、如圖,直線上有三個(gè)不同的點(diǎn)A、B、C,且AB≠BC.那么,到A、B、C三點(diǎn)距離的和最小的點(diǎn)(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線上有三個(gè)不同的點(diǎn)A、B、C,且AB≠BC.那么,到A、B、C三點(diǎn)距離的和最小的點(diǎn)( 。
A.是B點(diǎn)B.是線段AC的中點(diǎn)
C.是線段AC外的一點(diǎn)D.有無窮多個(gè)
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,直線上有三個(gè)不同的點(diǎn)A、B、C,且AB≠BC.那么,到A、B、C三點(diǎn)距離的和最小的點(diǎn)


  1. A.
    是B點(diǎn)
  2. B.
    是線段AC的中點(diǎn)
  3. C.
    是線段AC外的一點(diǎn)
  4. D.
    有無窮多個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,⊙O1、⊙O2相交于點(diǎn)A、B,現(xiàn)給出4個(gè)命題:
(1)若AC是⊙O2的切線且交⊙O1于點(diǎn)C,AD是⊙O1的切線且交⊙O2于點(diǎn)D,則AB2=BC•BD;
(2)連接AB、O1O2,若O1A=15cm,O2A=20cm,AB=24cm,則O1O2=25cm;
(3)若CA是⊙O1的直徑,DA是⊙O2的一條非直徑的弦,且點(diǎn)D、B不重合,則C、B、D三點(diǎn)不在同一條直線上;
(4)若過點(diǎn)A作⊙O1的切線交⊙O2于點(diǎn)D,直線DB交⊙O1于點(diǎn)C,直線CA交⊙O2于點(diǎn)E,連接DE,則DE2=DB•DC.
則正確命題的序號是
 
.(在橫線上填上所有正確命題的序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,菱形ABCD的邊長為20cm,∠ABC=120°.動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),其中P以4cm/s的速度,沿A→B→C的路線向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng);Q以2
3
cm/s的速度,沿A→C的路線向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).當(dāng)P、Q到達(dá)終點(diǎn)C時(shí),整個(gè)運(yùn)動(dòng)隨之結(jié)束,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)在點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)過程中,請判斷PQ與對角線AC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若點(diǎn)Q關(guān)于菱形ABCD的對角線交點(diǎn)O的對稱點(diǎn)為M,過點(diǎn)P且垂直于AB的直線l交菱形ABCD的邊AD(或CD)于點(diǎn)N.
①當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)P、M、N在一直線上?
②當(dāng)點(diǎn)P、M、N不在一直線上時(shí),是否存在這樣的t,使得△PMN是以PN為一直角邊的直角三角形?若存在,請求出所有符合條件的t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC、△DCE、△FEG是三個(gè)全等的等腰三角形,底邊BC、CE、EG在同一直線上,且AB=
3
,BC=1.連接BF,分別交AC、DC、DE與點(diǎn)P、Q、R.有下列結(jié)論①△BFG∽△ABC;②BQ=FQ;③AP=2PC;④EF平分∠BFG,你認(rèn)為不正確的是(  )
A、①②B、②③C、③④D、④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直角坐標(biāo)系內(nèi)有一條直線和一條曲線,這條直線和x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,且OA=OB=1.這條曲線是函數(shù)y=
1
2x
的圖象在第一象限的一個(gè)分支,點(diǎn)P是這條曲線上任意一點(diǎn),它的坐標(biāo)是(a、b),由點(diǎn)P向x軸、y軸作垂線PM、PN,垂足是M、N,直線AB分別交PM、PN于點(diǎn)E、F.
(1)點(diǎn)E坐標(biāo)是
(a,1-a)
(a,1-a)
,點(diǎn)F坐標(biāo)是
(1-b,b)
(1-b,b)
(用含a的代數(shù)式表示點(diǎn)E的坐標(biāo),用含b的代數(shù)式表示點(diǎn)F的坐標(biāo))
(2)求△OEF的面積(結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示);
(3)△AOF與△BOE是否相似?若相似,請證明;若不相似,請簡要說明理由.
(4)當(dāng)點(diǎn)P在曲線y=
1
2x
上移動(dòng)時(shí),△OEF隨之變動(dòng),指出在△OEF的三個(gè)內(nèi)角中,大小始終保持不變的那個(gè)角,并求出此角的大小,同時(shí)證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線l1的解析式為y=3x+6,直線l1與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),直線l2經(jīng)過B、C兩點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,0),又已知點(diǎn)P在x軸上從點(diǎn)A向點(diǎn)C移動(dòng),點(diǎn)Q在直線l2從點(diǎn)C向點(diǎn)B移動(dòng).點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),且移動(dòng)的速度都為每秒1個(gè)單位長度,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒(1<t<10).
(1)求直線l2的解析式;
(2)設(shè)△PCQ的面積為S,請求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)對于(2)中的△PCQ的面積S是否存在最大值?若不存在,請說明理由;若存在,求出當(dāng)t為何值時(shí),S有最大值,最大值是多少?
(4)試探究:當(dāng)t 為何值時(shí),△PCQ為等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三塊相同的三角板(三個(gè)角的度數(shù)分別為30°,60°,90°)拼成一個(gè)圖形,
(1)圖中的平行線有
AB∥EC,AC∥ED,AE∥BD
AB∥EC,AC∥ED,AE∥BD

(2)B、C、D三點(diǎn)
(填“在”或“不在”)一條直線上,理由是
平角的定義
平角的定義

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線C1:y=x2+2x-3的頂點(diǎn)為M,與x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)D;拋物線C2與拋物線C1關(guān)于y軸對稱,頂點(diǎn)為N,與x軸相交于E、F兩點(diǎn).
(1)拋物線C2的函數(shù)關(guān)系式是______;
(2)點(diǎn)A、D、N是否在同一條直線上?說明你的理由;
(3)點(diǎn)P是C1上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P′是C2上的動(dòng)點(diǎn),若以O(shè)D為一邊、PP′為其對邊的四邊形ODP′P(或ODPP′)是平行四邊形,試求所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)在C1上是否存在點(diǎn)Q,使△AFQ是以AF為斜邊且有一個(gè)角為30°的直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案