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如圖,有一個三角形的三邊長分別為6、8、10,則這個三角形的面積是(  )
A.14B.20C.24D.48
魔方格
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有一個三角形的三邊長分別為6、8、10,則這個三角形的面積是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,有一個三角形的三邊長分別為6、8、10,則這個三角形的面積是( 。
A.14B.20C.24D.48
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,有一個三角形的三邊長分別為6、8、10,則這個三角形的面積是


  1. A.
    14
  2. B.
    20
  3. C.
    24
  4. D.
    48

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 北師大版 題型:044

如圖,有一塊三角形的土地,它的底邊BC=100 m,高AH=80 m,某單位要沿著底邊BC修一座底面是矩形的大樓,且使矩形的另兩個頂點分別在AB、AC邊上(如圖中的矩形DEFG),當(dāng)這座大樓的地基面積為1875 m2時,求這個矩形沿BC邊所占的長EF的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個三角形的兩邊長分別是1cm和2cm,一個內(nèi)角為40°.
(1)請你借助圖畫出一個滿足題設(shè)條件的三角形;
(2)你是否還能畫出既滿足題設(shè)條件,又與(1)中所畫的三角形不全等的三角形?若能,請你在下圖畫這樣的三角形;若不能,請說明理由.
(3)如果將題設(shè)條件改為“三角形的兩條邊長分別是3cm和4cm,一個內(nèi)角為40°,”那么滿足這一條件,且彼此不全等的三角形共有幾個?分別畫出草圖,并在圖中相應(yīng)位置標(biāo)明數(shù)據(jù).(畫圖請保留作圖痕跡,并把符合條件的圖形用黑色筆畫出來)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知一個三角形的兩邊長分別是1cm和2cm,一個內(nèi)角為40°.作業(yè)寶
(1)請你借助圖畫出一個滿足題設(shè)條件的三角形;
(2)你是否還能畫出既滿足題設(shè)條件,又與(1)中所畫的三角形不全等的三角形?若能,請你在下圖畫這樣的三角形;若不能,請說明理由.
(3)如果將題設(shè)條件改為“三角形的兩條邊長分別是3cm和4cm,一個內(nèi)角為40°,”那么滿足這一條件,且彼此不全等的三角形共有幾個?分別畫出草圖,并在圖中相應(yīng)位置標(biāo)明數(shù)據(jù).(畫圖請保留作圖痕跡,并把符合條件的圖形用黑色筆畫出來)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型:044

如圖,有一塊三角形土地,它的底邊BC=100米,高AH=80米,某單位要沿底邊BC修一座底面是矩形的大樓,且使矩形的另兩個頂點分別在AB、AC上.(如圖:矩形DEFG),當(dāng)這座大樓的地基面積為1875米2時,求這個矩形沿BC邊所占的長EF的長度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,有一塊三角形余料ABC,它的邊BC=12cm,高AD=8cm,要把它加工成正方形零件PQMN,使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB、AC上,加工成正方形零件的邊長PN是多少?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(6分)如圖,有一塊塑料矩形模板ABCD,它的長為10cm,寬為4cm,一個足夠大的直角三角板PHF的直角頂點P落在AD邊上(不與A,D重合),在AD上適當(dāng)移動三角板頂點P.

(1)能否使三角板兩直角邊分別通過點B和點C?若能,請你求出這時AP的長;若不能,請說明理由.

(2)再次移動三角板位置,使三角板頂點P在AD上移動,直角邊PH始終通過點B,另一直角邊PF與DC延長線交于點Q,與BC交于點E,能否使CE=2 cm?若能,請你求出這時AP的長;若不能,請你說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(6分)如圖,有一塊塑料矩形模板ABCD,它的長為10cm,寬為4cm,一個足夠大的直角三角板PHF的直角頂點P落在AD邊上(不與A,D重合),在AD上適當(dāng)移動三角板頂點P.

(1)能否使三角板兩直角邊分別通過點B和點C?若能,請你求出這時AP的長;若不能,請說明理由.
(2)再次移動三角板位置,使三角板頂點P在AD上移動,直角邊PH始終通過點B,另一直角邊PF與DC延長線交于點Q,與BC交于點E,能否使CE="2" cm?若能,請你求出這時AP的長;若不能,請你說明理由.

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