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如圖,有兩張形狀、大小完全相同的直角三角形紙片(同一個直角三角形的兩條直角邊不相等),把兩個三角形相等的邊靠在一起(兩張紙片不重疊),可以拼出若干種圖形,其中,形狀不同的四邊形有(  )
A.3種B.4種C.5種D.6種
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、如圖,有兩張形狀、大小完全相同的直角三角形紙片(同一個直角三角形的兩條直角邊不相等),把兩個三角形相等的邊靠在一起(兩張紙片不重疊),可以拼出若干種圖形,其中,形狀不同的四邊形有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,有兩張形狀、大小完全相同的直角三角形紙片(同一個直角三角形的兩條直角邊不相等),把兩個三角形相等的邊靠在一起(兩張紙片不重疊),可以拼出若干種圖形,其中,形狀不同的四邊形有( 。
A.3種B.4種C.5種D.6種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,有兩張形狀、大小完全相同的直角三角形紙片(同一個直角三角形的兩條直角邊不相等),把兩個三角形相等的邊靠在一起(兩張紙片不重疊),可以拼出若干種圖形,其中,形狀不同的四邊形有


  1. A.
    3種
  2. B.
    4種
  3. C.
    5種
  4. D.
    6種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

如圖,有兩張形狀、大小完全相同的直角三角形紙片(同一紙片的兩直角邊不相等),把兩個三角形相等的邊靠在一起,你可以拼出幾個不同形狀的四邊形?畫出圖形;找出同類的幾個,并用平移或旋轉(zhuǎn)的知識,探究這類四邊形的特征?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有4張形狀、大小、質(zhì)地均相同的卡片,正面分別寫有一個實數(shù),背面完全相同.實數(shù)為:
2
,-
2
,-2,3.現(xiàn)將這4張卡片洗勻后正面向下放在桌子上,
(1)從中隨機(jī)抽取一張,則抽出卡片正面的實數(shù)是有理數(shù)的概率是
 

(2)從中隨機(jī)抽取一張,記下卡片正面的實數(shù),放回洗勻,再抽取一張,記下卡片正面的實數(shù),求兩次抽出卡片正面的實數(shù)相加結(jié)果是有理數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,有4張形狀、大小、質(zhì)地均相同的卡片,正面分別寫有一個實數(shù),背面完全相同.實數(shù)為:數(shù)學(xué)公式,-數(shù)學(xué)公式,-2,3.現(xiàn)將這4張卡片洗勻后正面向下放在桌子上,
(1)從中隨機(jī)抽取一張,則抽出卡片正面的實數(shù)是有理數(shù)的概率是______.
(2)從中隨機(jī)抽取一張,記下卡片正面的實數(shù),放回洗勻,再抽取一張,記下卡片正面的實數(shù),求兩次抽出卡片正面的實數(shù)相加結(jié)果是有理數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省寧德市中考適應(yīng)性練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,有4張形狀、大小、質(zhì)地均相同的卡片,正面分別寫有一個實數(shù),背面完全相同.實數(shù)為:,-,-2,3.現(xiàn)將這4張卡片洗勻后正面向下放在桌子上,
(1)從中隨機(jī)抽取一張,則抽出卡片正面的實數(shù)是有理數(shù)的概率是______.
(2)從中隨機(jī)抽取一張,記下卡片正面的實數(shù),放回洗勻,再抽取一張,記下卡片正面的實數(shù),求兩次抽出卡片正面的實數(shù)相加結(jié)果是有理數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省湖州市長興實驗初中2011屆九年級學(xué)業(yè)考試模擬卷數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖所給的是形狀、大小完全相同的A、B、C、D四張卡片,卡片上畫有A、B、C、D四個幾何體,按箭頭所示的方向為它們的正面.現(xiàn)把這四張卡片放在口袋里.(說明:正方形屬于長方形,正三角形屬于等腰三角形)

(1)請你分別寫出A、B、C、D四張卡片中的幾何體俯視圖的名稱;

(2)現(xiàn)在小林與小王玩游戲:

兩人分別依次從裝有四張卡片的口袋里摸出2張,然后放回.若小林一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中主視圖是相同的,得10分;若小王一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中左視圖是相同的,得10分;誰先得到100分,誰就獲勝.你覺得這個游戲公平嗎?請用樹狀圖或表格說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,所給的是形狀、大小完全相同的A、B、C、D四張卡片,卡片上畫有A、B、C、D四個幾何體,按箭頭所示的方向為它們的正面.現(xiàn)把這四張卡片放在口袋里.(說明:正方形屬于長方形,正三角形屬于等腰三角形)
(1)請你分別寫出A、B、C、D四張卡片中的幾何體俯視圖的名稱;
(2)現(xiàn)在小林與小王玩游戲:
兩人分別依次從裝有四張卡片的口袋里摸出2張,然后放回.若小林一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中主視圖是相同的,得10分;若小王一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中左視圖是相同的,得10分;誰先得到100分,誰就獲勝.你覺得這個游戲公平嗎?請用樹狀圖或表格說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,所給的是形狀、大小完全相同的A、B、C、D四張卡片,卡片上畫有A、B、C、D四個幾何體,按箭頭所示的方向為它們的正面.現(xiàn)把這四張卡片放在口袋里.(說明:正方形屬于長方形,正三角形屬于等腰三角形)
(1)請你分別寫出A、B、C、D四張卡片中的幾何體俯視圖的名稱;
(2)現(xiàn)在小林與小王玩游戲:
兩人分別依次從裝有四張卡片的口袋里摸出2張,然后放回.若小林一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中主視圖是相同的,得10分;若小王一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中左視圖是相同的,得10分;誰先得到100分,誰就獲勝.你覺得這個游戲公平嗎?請用樹狀圖或表格說明理由.

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