| 某校八年級(jí)有兩個(gè)班，在一次數(shù)學(xué)考試中，一班參加考試人數(shù)為52人，平均成績(jī)?yōu)?5分，二班參加考試人數(shù)為50人，平均成績(jī)?yōu)?6.65分，則該次考試中，兩個(gè)班的平均成績(jī)?yōu)椋ā 。┓郑?table style="margin-left:0px;width:650px;"> | |||
| A．78.58 | B．75.81 | C．75.76 | D．75.75 |
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
| A、78.58 | B、75.81 | C、75.76 | D、75.75 |
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
22、某校八年級(jí)8個(gè)班級(jí)共有400名學(xué)生，為了解開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課前后學(xué)生對(duì)電腦知識(shí)掌握的情況，決定在開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課前后各進(jìn)行一次水平相同的測(cè)試，考核結(jié)果都按同一標(biāo)準(zhǔn)按成績(jī)的高低依次劃分成“A”、“B”、“C”三個(gè)等級(jí)，現(xiàn)用抽簽方式從每個(gè)班級(jí)中各抽取了4名學(xué)生的兩次測(cè)試等級(jí)，所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，試結(jié)合圖形提供的信息回答下列問(wèn)題：科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
| 班級(jí) | 平均分 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 標(biāo)準(zhǔn)差 |
| 一班 | 79 | 70 | 87 | 19.8 |
| 二班 | 79 | 70 | 79 | 5.2 |
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某校八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展踢毽子比賽活動(dòng)，每班派5名學(xué)生參加，按團(tuán)體總分多少排列名次，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上（含100）為優(yōu)秀，下表是成績(jī)最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)（單位：個(gè)）
統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班總分相等，此時(shí)有學(xué)生建議，可以通過(guò)考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考，請(qǐng)解答下列問(wèn)題
1.計(jì)算兩個(gè)班這五名學(xué)生的優(yōu)秀率。
2.計(jì)算兩個(gè)班這五名學(xué)生比賽數(shù)據(jù)的方差哪一個(gè)小。
3.通過(guò)上面的計(jì)算你認(rèn)為應(yīng)該定哪一個(gè)班為冠軍更合適？請(qǐng)你說(shuō)明你的理由？
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某校八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展踢毽子比賽活動(dòng)，每班派5名學(xué)生參加，按團(tuán)體總分多少排列名次，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上（含100）為優(yōu)秀，下表是成績(jī)最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)（單位：個(gè)）
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| 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | 總分 |
| 甲班 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
| 乙班 | 89 | 100 | 95 | 119 | 97 | 500 |
統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班總分相等，此時(shí)有學(xué)生建議，可以通過(guò)考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考，請(qǐng)解答下列問(wèn)題
1.計(jì)算兩個(gè)班這五名學(xué)生的優(yōu)秀率。
2.計(jì)算兩個(gè)班這五名學(xué)生比賽數(shù)據(jù)的方差哪一個(gè)小
3.通過(guò)上面的計(jì)算你認(rèn)為應(yīng)該定哪一個(gè)班為冠軍更合適？請(qǐng)你說(shuō)明你的理由
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