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精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
如圖,若動點P從平行四邊形ABCD的頂點A出發(fā),沿AD、DC的路線向C點運動,則△PBC的面積S與運動時間t之間的函數關系的大致圖象是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

21、如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,若E,F(xiàn)是AC上兩動點,分別從A,C兩點以相同的速度向C、A運動,其速度為1cm/s.
(1)當E與F不重合時,四邊形DEBF是平行四邊形嗎?說明理由;
(2)若BD=12cm,AC=16cm,當運動時間t為何值時,以D、E、B、F為頂點的四邊形是矩形?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線BD=12cm,AC=16cm,AC,BD相交于點O,若E,F(xiàn)是AC上兩動點,分別從A,C兩點以相同的速度向C、A運動,其速度為0.5cm/s.
(1)當E與F不重合時,四邊形DEBF是平行四邊形嗎?說明理由;
(2)點 E,F(xiàn)在AC上運動過程中,以D、E、B、F為頂點的四邊形是否可能為矩形?如能,求出此時的運動時間t的值;如不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,若動點P從平行四邊形ABCD的頂點A出發(fā),沿AD、DC的路線向C點運動,則△PBC的面積S與運動時間t之間的函數關系的大致圖象是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線BD=12cm,AC=16cm,AC,BD相交于點O,若E,F(xiàn)是AC上兩動點,分別從A,C兩點以相同的速度向C、A運動,其速度為0.5cm/s.
(1)當E與F不重合時,四邊形DEBF是平行四邊形嗎?說明理由;
(2)點 E,F(xiàn)在AC上運動過程中,以D、E、B、F為頂點的四邊形是否可能為矩形?如能,求出此時的運動時間t的值;如不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,若動點P從平行四邊形ABCD的頂點A出發(fā),沿AD、DC的路線向C點運動,則△PBC的面積S與運動時間t之間的函數關系的大致圖象是( 。
A.
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C.
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D.
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科目:初中數學 來源:期末題 題型:解答題

如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線BD=12cm,AC=16cm,AC,BD相交于點O,若E,F(xiàn)是AC上兩動點,分別從A,C兩點以相同的速度向C、A運動,其速度為0.5cm/s。
(1)當E與F不重合時,四邊形DEBF是平行四邊形嗎?說明理由;
(2)點 E,F(xiàn)在AC上運動過程中,以D、E、B、F為頂點的四邊形是否可能為矩形?如能,求出此時的運動時間t的值,如不能,請說明理由。

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科目:初中數學 來源:2009-2010學年九年級上學期末數學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,若E,F(xiàn)是AC上兩動點,分別從A,C兩點以相同的速度向C、A運動,其速度為1cm/s.
(1)當E與F不重合時,四邊形DEBF是平行四邊形嗎?說明理由;
(2)若BD=12cm,AC=16cm,當運動時間t為何值時,以D、E、B、F為頂點的四邊形是矩形?

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

如圖,若動點P從平行四邊形ABCD的頂點A出發(fā),沿AD、DC的路線向C點運動,則△PBC的面積S與運動時間t之間的函數關系的大致圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AB=4,OB=2,拋物線過A、B、C三點,與x軸交于另一點D.一動點P以每秒1個單位長度的速度從B點出發(fā)沿BA向點A運動,運動到點A停止,同時一動點Q從點D出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿DC向點C運動,與點P同時停止.

1.求拋物線的解析式;

2.若拋物線的對稱軸與AB交于點E,與x軸交于點F,當點P運動時間t為何值時,四邊形POQE是等腰梯形?

3.當t為何值時,以P、B、O為頂點的三角形與以點Q、B、O為頂點的三角形相似?

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AB=4,OB=2,拋物線過A、B、C三點,與x軸交于另一點D.一動點P以每秒1個單位長度的速度從B點出發(fā)沿BA向點A運動,運動到點A停止,同時一動點Q從點D出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿DC向點C運動,與點P同時停止.

【小題1】求拋物線的解析式;
【小題2】若拋物線的對稱軸與AB交于點E,與x軸交于點F,當點P運動時間t為何值時,四邊形POQE是等腰梯形?
【小題3】當t為何值時,以P、B、O為頂點的三角形與以點Q、B、O為頂點的三角形相似?

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