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某班級(jí)中一個(gè)小組5人，在一次測(cè)試中，小華得了72分，其余4人的平均分為a分，則這個(gè)小組的平均分?jǐn)?shù)是
（　�。�
A．
4a+72
5
B．
4
5
a+72		C．
a+72
5
D．
72+a
2
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班級(jí)中一個(gè)小組5人，在一次測(cè)試中，小華得了72分，其余4人的平均分為a分，則這個(gè)小組的平均分?jǐn)?shù)是
（　�。�
A、
4a+72
5
B、
4
5
a+72
C、
a+72
5
D、
72+a
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某班級(jí)中一個(gè)小組5人，在一次測(cè)試中，小華得了72分，其余4人的平均分為a分，則這個(gè)小組的平均分?jǐn)?shù)是
（　　）
A．
4a+72
5
B．
4
5
a+72		C．
a+72
5
D．
72+a
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某班級(jí)中一個(gè)小組5人，在一次測(cè)試中，小華得了72分，其余4人的平均分為a分，則這個(gè)小組的平均分?jǐn)?shù)是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式a+72
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校對(duì)九年級(jí)22個(gè)班全體學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力進(jìn)行了一次測(cè)試（得分均為整數(shù)，滿分為100分），現(xiàn)抽取一個(gè)班級(jí)的成績(jī)進(jìn)行整理后分成5組，并繪制成如下關(guān)于學(xué)生成績(jī)（x）分的統(tǒng)計(jì)圖，兩個(gè)圖中只標(biāo)出部分?jǐn)?shù)據(jù)，其中第2組和第5組人數(shù)相等，根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）該班共有多少名學(xué)生？
（2）成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)？（直接寫出結(jié)論，不要求說(shuō)明理由）
（3）若每個(gè)班級(jí)的人數(shù)相等，請(qǐng)估計(jì)，在這次測(cè)試中九年級(jí)全體學(xué)生成績(jī)超過(guò)60分的人數(shù)大約是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校對(duì)九年級(jí)22個(gè)班全體學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力進(jìn)行了一次測(cè)試（得分均為整數(shù)，滿分為100分），現(xiàn)抽取一個(gè)班級(jí)的成績(jī)進(jìn)行整理后分成5組，并繪制成如下關(guān)于學(xué)生成績(jī)（x）分的統(tǒng)計(jì)圖，兩個(gè)圖中只標(biāo)出部分?jǐn)?shù)據(jù)，其中第2組和第5組人數(shù)相等，根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）該班共有多少名學(xué)生？
（2）成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)？（直接寫出結(jié)論，不要求說(shuō)明理由）
（3）若每個(gè)班級(jí)的人數(shù)相等，請(qǐng)估計(jì)，在這次測(cè)試中九年級(jí)全體學(xué)生成績(jī)超過(guò)60分的人數(shù)大約是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型：044

為了解八年級(jí)學(xué)生的體能情況，抽取了某校一個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測(cè)試，將數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖)，已知從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的人數(shù)為5．

(1)求第四小組的頻率．

(2)參加這次測(cè)試的有多少人？

(3)若次數(shù)在120次以上(含120次)為達(dá)標(biāo)，則這次測(cè)試的達(dá)標(biāo)率為多少？

(4)試估計(jì)這個(gè)班級(jí)跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在四個(gè)小組中的哪一組？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：中考必備’04全國(guó)中考試題集錦·數(shù)學(xué) 題型：044

為了解某校初中畢業(yè)年級(jí)男生的體能狀況，從該校初中畢業(yè)班學(xué)生中抽取若干名男生進(jìn)行鉛球測(cè)試，把所得數(shù)據(jù)(精確到0.1米)進(jìn)行整理后，分成6組畫出頻率分布直方圖的一部分(如圖)，已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04，0.10，0.14，0.28，0.30，第6小組的頻數(shù)是7．

(1)請(qǐng)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整；

(2)該校參加這次鉛球測(cè)試的男生有多少人？

(3)若成績(jī)?cè)?.0米以上(含8.0米)的為合格，試求這次鉛球測(cè)試的成績(jī)的合格率；

(4)在這次測(cè)試中，你能確定該校參加測(cè)試的男生鉛球成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)各落在哪個(gè)小組內(nèi)嗎？(只作相應(yīng)回答，不說(shuō)明理由)

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