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樣一組數(shù)據(jù):10,8,6,10,8,13,11,10,12,7,10,11,10,9,12,10,9,12,9,8,那么頻率為0.3的范圍是(  )
A.6~7B.8~9C.10~11D.12~13
B
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:江蘇期中題 題型:解答題

描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為],現(xiàn)有甲、乙兩個樣本。
甲: 13, 11, 15, 10, 16; 乙: 11, 16, 6, 13, 19
(1)分別計算甲、乙兩個樣本的“平均差”,并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大。
(2)分別計算甲、乙兩個樣本的“方差”,并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大。
(3)以上的兩種方法判斷的結(jié)果是否一致?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

【Ⅰ】如圖,在△ABC中,AB=AC=13厘米,BC=10厘米,AD⊥BC于點D,動點P從點A出發(fā)以每秒1厘米的速度在線段AD上向終點D運動.設動點運動時間為t秒.
(1)求AD的長;
(2)當△PDC的面積為15平方厘米時,求t的值;
(3)動點M從點C出發(fā)以每秒2厘米的速度在射線CB上運動.點M與點P同時出發(fā),且當點P運動到終點D時,點M也停止運動.是否存在t,使得S△PMD=數(shù)學公式S△ABC?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

【Ⅱ】我校工會于“三•八”婦女節(jié)期間組織女職工到國家級風景區(qū)“文成銅鈴山”觀光旅游.下面是領隊與旅行社導游收費標準的一段對話:
【領隊】組團去“文成銅鈴山”旅游每人收費是多少?
【導游】如果人數(shù)不超過30人,人均旅游費用為360元.
【領隊】超過30人怎樣優(yōu)惠呢?
【導游】如果超過30人,每增加1人,人均旅游費用降低5元,但人均旅游費用不得低于300元.
我校按旅行社的收費標準組團瀏覽“文成銅鈴山”結(jié)束后,共支付給旅行社12400元.設我校這次參加旅游的共有x人.
請你根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)我校參加旅游的人數(shù)x的取值范圍是______;
(2)我校參加旅游的人每人實際應收費______元(用含x的代數(shù)式表示);
(3)求我校這次到“文成銅鈴山”觀光旅游的女職工共有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

樣一組數(shù)據(jù):10,8,6,10,8,13,11,10,12,7,10,11,10,9,12,10,9,12,9,8,那么頻率為0.3的范圍是


  1. A.
    6~7
  2. B.
    8~9
  3. C.
    10~11
  4. D.
    12~13

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:2-1+20070+
1
2
+1
+tan45°;
(2)化簡求值:(1+
1
x-1
)•(x2-1)
,其中x=
1
3

(3)在數(shù)學上,對于兩個數(shù)p和q有三種平均數(shù),即算術(shù)平均數(shù)A、幾何平均數(shù)G、調(diào)和平均數(shù)H,其中A=
p+q
2
,G=
pq
.而調(diào)和平均數(shù)中的“調(diào)和”二字來自于音樂,畢達哥拉斯學派通過研究發(fā)現(xiàn),如果三根琴弦的長度p=10,H=12,q=15滿足
1
10
-
1
12
=
1
12
-
1
15
,再把它們繃得一樣緊,并用同樣的力彈撥,它們將會分別發(fā)出很調(diào)和的樂聲.我們稱p、H、q為一組調(diào)和數(shù),而把H稱為p和q的調(diào)和平均數(shù).
①若p=2,q=6,則A=
 
,G=
 

②根據(jù)上述關(guān)系,用p、q的代數(shù)式表示出它們的調(diào)和平均數(shù)H;并根據(jù)你所得到的結(jié)論,再寫出一組調(diào)和數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源:北塘區(qū)二模 題型:解答題

(1)計算:2-1+20070+
1
2
+1
+tan45°;
(2)化簡求值:(1+
1
x-1
)•(x2-1)
,其中x=
1
3

(3)在數(shù)學上,對于兩個數(shù)p和q有三種平均數(shù),即算術(shù)平均數(shù)A、幾何平均數(shù)G、調(diào)和平均數(shù)H,其中A=
p+q
2
,G=
pq
.而調(diào)和平均數(shù)中的“調(diào)和”二字來自于音樂,畢達哥拉斯學派通過研究發(fā)現(xiàn),如果三根琴弦的長度p=10,H=12,q=15滿足
1
10
-
1
12
=
1
12
-
1
15
,再把它們繃得一樣緊,并用同樣的力彈撥,它們將會分別發(fā)出很調(diào)和的樂聲.我們稱p、H、q為一組調(diào)和數(shù),而把H稱為p和q的調(diào)和平均數(shù).
①若p=2,q=6,則A=______,G=______.
②根據(jù)上述關(guān)系,用p、q的代數(shù)式表示出它們的調(diào)和平均數(shù)H;并根據(jù)你所得到的結(jié)論,再寫出一組調(diào)和數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

25、我國古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾,較長的稱為股,斜邊稱為弦.并發(fā)現(xiàn)了“勾股定理”.若直角三角形三邊長都為正整數(shù),則稱為一組勾股數(shù),如“勾3股4弦5”.勾股數(shù)的尋找與判斷不是件很容易的事,不過還是有一些規(guī)律可循的.(以下n為正整數(shù),且n≥2)
(1)觀察:3、4、5;   5、12、13;  7、24、25;…,
小明發(fā)現(xiàn)這幾組勾股數(shù)的勾都是奇數(shù),從3起就沒有間斷過,且股和弦只相差1.小明根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,推算出這一類的勾股數(shù)可以表示為:2n-1、2n(n-1)、2n(n-1)+1.請問:小明的這個結(jié)論正確嗎?
正確
.(直接回答正確或錯誤,不必證明)
(2)繼續(xù)觀察第一個數(shù)為偶數(shù)的情況:4、3、5;   6、8、10;   8、15、17;…,
親愛的同學們,你能像小明一樣發(fā)現(xiàn)每組勾股數(shù)中的其他兩邊長都有何規(guī)律嗎?若用2n表示第一個偶數(shù),請分別用n的代數(shù)式來表示其他兩邊,并證明確實是勾股數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

我國古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾,較長的稱為股,斜邊稱為弦.并發(fā)現(xiàn)了“勾股定理”.若直角三角形三邊長都為正整數(shù),則稱為一組勾股數(shù),如“勾3股4弦5”.勾股數(shù)的尋找與判斷不是件很容易的事,不過還是有一些規(guī)律可循的.(以下n為正整數(shù),且n≥2)
(1)觀察:3、4、5;  5、12、13; 7、24、25;…,
小明發(fā)現(xiàn)這幾組勾股數(shù)的勾都是奇數(shù),從3起就沒有間斷過,且股和弦只相差1.小明根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,推算出這一類的勾股數(shù)可以表示為:2n-1、2n(n-1)、2n(n-1)+1.請問:小明的這個結(jié)論正確嗎?
答______.(直接回答正確或錯誤,不必證明)
(2)繼續(xù)觀察第一個數(shù)為偶數(shù)的情況:4、3、5;  6、8、10;  8、15、17;…,
親愛的同學們,你能像小明一樣發(fā)現(xiàn)每組勾股數(shù)中的其他兩邊長都有何規(guī)律嗎?若用2n表示第一個偶數(shù),請分別用n的代數(shù)式來表示其他兩邊,并證明確實是勾股數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源:新課標讀想練同步測試 八年級數(shù)學(下) 題型:013

已知這樣一組數(shù)據(jù):10,8,6,10,8,13,11,10,12,7,10,11,10,9,12,11,9,12,9,8,那么頻率為0.3的范圍是

[  ]

A.6~7

B.8~9

C.10~11

D.12~13

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

18、為了解教學情況,某校抽取了部分初三年級學生期末數(shù)學考試成績,將所得分數(shù)整理后,畫出頻率分布直方圖(分數(shù)取整數(shù),滿分120分),如圖所示,圖中從左到右各小組的小長方形面積之比是5:16:13:9:7,第一小組的頻數(shù)為10.
請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)填空:第一小組的頻率為
0.1

(2)填空:在這個問題中,樣本的容量是
100

(3)若分數(shù)在81分以上(含81分)為合格,試估計該校初三學生數(shù)學成績的合格率是多少?(寫出計算過程,并作答)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了解教學情況,某校抽取了部分初三年級學生期末數(shù)學考試成績,將所得分數(shù)整理后,畫出頻率分布直方圖(分數(shù)取整數(shù),滿分120分),如圖所示,圖中從左到右各小組的小長方形面積之比是5:16:13:9:7,第一小組的頻數(shù)為10.

請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)第一小組的頻率為
1
8
1
8

(2)在這個問題中,樣本的容量是
80
80
;
(3)若分數(shù)在81分以上(含81分)為合格,試估計該校初三學生數(shù)學成績的合格率是
87.5%
87.5%

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