科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是用棋子擺成的，請(qǐng)根據(jù)這種擺法，判斷第n個(gè)圖形中共有棋子數(shù)是（　�。�

A．n枚

B．n（n+1）枚

C．n+1枚

D．2n枚

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是用棋子擺成的，請(qǐng)根據(jù)這種擺法，判斷第n個(gè)圖形中共有棋子數(shù)是（　　）

A．n枚

B．n（n+1）枚

C．n+1枚

D．2n枚

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小雨同學(xué)在用黑色的圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲，現(xiàn)已擺放了如下的圖案，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問題．
（1）在第①個(gè)圖案中，用了

 

顆圍棋，在第②個(gè)圖案中用了

 

顆圍棋，在第③個(gè)圖案中用了

 

顆圍棋；
（2）小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去，那么第n個(gè)圖案就要用

 

顆圍棋；
（3）如果小雨同學(xué)手上剛好有90顆圍棋子，那么他按照這種規(guī)律從①個(gè)圖案擺放下去，是否可以擺放成完整的圖案后剛好90顆圍棋子一顆不剩？如果可以，那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案？如果不行，那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案，還剩余幾顆圍棋子？（只答結(jié)果，不說(shuō)明理由）
答：

 

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：江西省期末題 題型：解答題

小雨同學(xué)在用黑色的圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲，現(xiàn)已擺放了如下的圖案，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問題．

（1）在第①個(gè)圖案中，用了_________，在第②個(gè)圖案中用了_________，在第③個(gè)圖案中用了_________；
（2）小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去，那么第n個(gè)圖案就要用_________；
（3）如果小雨同學(xué)手上剛好有90顆圍棋子，那么他按照這種規(guī)律從①個(gè)圖案擺放下去，是否可以擺放成完整的圖案后剛好90顆圍棋子一顆不剩？如果可以，那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案？如果不行，那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案，還剩余幾顆圍棋子？（只答結(jié)果，不說(shuō)明理由）答：_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：貴州省期末題 題型：解答題

小雨同學(xué)在用黑色的圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲，現(xiàn)已擺放了如下的圖案，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問題．
（1）在第①個(gè)圖案中，用了_________，在第②個(gè)圖案中用了_________，在第③個(gè)圖案中用了_________；
（2）小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去，那么第n個(gè)圖案就要用_________；
（3）如果小雨同學(xué)手上剛好有90顆圍棋子，那么他按照這種規(guī)律從①個(gè)圖案擺放下去，是否可以擺放成完整的圖案后剛好90顆圍棋子一顆不剩？如果可以，那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案？如果不行，那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案，還剩余幾顆圍棋子？（只答結(jié)果，不說(shuō)明理由）答：_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：陜西省期末題 題型：解答題

小雨同學(xué)在用黑色的圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲，現(xiàn)已擺放了如下的圖案，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問題．
（1 ）在第①個(gè)圖案中，用了（    ）顆圍棋，在第②個(gè)圖案中用了（    ）顆圍棋，在第③個(gè)圖案中用了           顆圍棋．
（2 ）小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去，那么第個(gè)圖案就要用（    ）
（3）如果小雨同學(xué)手上剛好有90顆圍棋子，那么他按照這種規(guī)律從①個(gè)圖案擺放下去，是否可以擺放成完整的圖案后剛好90顆圍棋子一顆不剩？如果可以，那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案？如果不行，那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案，還剩余幾顆圍棋子？（只答結(jié)果，不說(shuō)明理由）
答：  （    ）                                                                    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：福建省期末題 題型：解答題

小雨同學(xué)在用黑色的圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲，現(xiàn)已擺放了如下的圖案，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問題．

（1）填寫下表：

（2 ）第50 個(gè)圖形中棋子為                      顆圍棋；
（3 ）小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去，那么第個(gè)圖案就要用           顆圍棋．
（4 ）如果小雨同學(xué)手上剛好有90 顆圍棋子，那么他按照這種規(guī)律從①個(gè)圖案擺放下去，是否可以擺放成完整的圖案后剛好90 顆圍棋子一顆不剩？如果可以，那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案？如果不行，那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案，還剩余幾顆圍棋子？（只答結(jié)果，不說(shuō)明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：福建省期末題 題型：解答題

小雨同學(xué)在用黑色的圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲，現(xiàn)已擺放了如下的圖案，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問題

（1）在第①個(gè)圖案中，用了_________，在第②個(gè)圖案中用了_________，在第③個(gè)圖案中用了_________；
（2）小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去，那么第n個(gè)圖案就要用_________；
（3）如果小雨同學(xué)手上剛好有90顆圍棋子，那么他按照這種規(guī)律從①個(gè)圖案擺放下去，是否可以擺放成完整的圖案后剛好90顆圍棋子一顆不剩？如果可以，那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案？如果不行，那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案，還剩余幾顆圍棋子？（只答結(jié)果，不說(shuō)明理由）

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