科目：初中數學 來源： 題型：

7、如圖所示，A，B，C，D，E，F幾個區(qū)域中，其中全等圖形的對數為（　�。�

A、1

B、2

C、3

D、4

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A，B，C，D，E，F幾個區(qū)域中，其中全等圖形的對數為（　�。�

A．1

B．2

C．3

D．4

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：單選題

如圖所示，A，B，C，D，E，F幾個區(qū)域中，其中全等圖形的對數為（  ）

[     ]

A．1
B．2
C．3
D．4

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科目：初中數學 來源：同步練習數學　　九年級上冊 題型：044

如圖所示有A、B兩種轉盤，小明和小林每人選擇一個轉盤，自由轉動進行得分比賽．其評分規(guī)則是：當轉盤停止時，指針指向幾就逆時針方向前進幾格，這時指針指向的數字若是偶數就記10分，否則不得分．每人各轉動10次，累計的分數誰高就誰獲勝(設定指針都能停在數字區(qū)域)．

你認為這個對小明和小林公平嗎？如果不公平，如何調整轉盤中的數字位置或改變評分規(guī)則使游戲對雙方都公平？

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科目：初中數學 來源： 題型：

有時可以看到這樣的轉盤游戲：如圖，你只要出1元錢就可以隨意地轉動轉盤，轉盤停止時指針落在哪個區(qū)域，你就按照這個區(qū)域所示的數字相應地順時針跳過幾格，然后按照下圖所示的說明確定你的獎金是多少．例如，當指針指向“2”區(qū)域的時候，你就向前跳過兩個格到“5”，按獎金說明，“5”所示的獎金為0.2元，你就可得0.2元．
請問這個游戲公平嗎？能否用你所學的知識揭示其中的秘密？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

有時可以看到這樣的轉盤游戲：如圖，你只要出1元錢就可以隨意地轉動轉盤，轉盤停止時指針落在哪個區(qū)域，你就按照這個區(qū)域所示的數字相應地順時針跳過幾格，然后按照下圖所示的說明確定你的獎金是多少．例如，當指針指向“2”區(qū)域的時候，你就向前跳過兩個格到“5”，按獎金說明，“5”所示的獎金為0.2元，你就可得0.2元．
請問這個游戲公平嗎？能否用你所學的知識揭示其中的秘密？

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科目：初中數學 來源：2010年河南省平頂山市葉縣任店鎮(zhèn)一中九年級數學競賽試卷（解析版） 題型：解答題

有時可以看到這樣的轉盤游戲：如圖，你只要出1元錢就可以隨意地轉動轉盤，轉盤停止時指針落在哪個區(qū)域，你就按照這個區(qū)域所示的數字相應地順時針跳過幾格，然后按照下圖所示的說明確定你的獎金是多少．例如，當指針指向“2”區(qū)域的時候，你就向前跳過兩個格到“5”，按獎金說明，“5”所示的獎金為0.2元，你就可得0.2元．
請問這個游戲公平嗎？能否用你所學的知識揭示其中的秘密？

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科目：初中數學 來源：2010-2011學年福建省莆田市某區(qū)九年級（上）期末數學試卷（解析版） 題型：解答題

有時可以看到這樣的轉盤游戲：如圖，你只要出1元錢就可以隨意地轉動轉盤，轉盤停止時指針落在哪個區(qū)域，你就按照這個區(qū)域所示的數字相應地順時針跳過幾格，然后按照下圖所示的說明確定你的獎金是多少．例如，當指針指向“2”區(qū)域的時候，你就向前跳過兩個格到“5”，按獎金說明，“5”所示的獎金為0.2元，你就可得0.2元．
請問這個游戲公平嗎？能否用你所學的知識揭示其中的秘密？

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