現(xiàn)有3×3的方格,每個小方格內(nèi)均有數(shù)目不同的點圖,要求方格內(nèi)每一行、每一列以及每一條對角線上的三個點圖的點數(shù)之和均相等.圖中給出了部分點圖,則P處所對應(yīng)的點圖是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
(2004·云南)水是重要的資源,節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任.我省某地為加強城市用水管理,增強居民節(jié)約用水意識,緩解用水緊張狀況,決定在一段時間內(nèi)將每戶居民每月的用水基數(shù)(15m3)進行下調(diào),超過部分的自來水費將加價收。唧w規(guī)定如下:每戶居民每月實際用水量不超過10 m3的,按現(xiàn)行水價收費,即每立方米收費1.80元(含污水處理費);用水量為![]()
的部分加價50%;
的部分加價100%;21m3以上的部分加價150%. (說明:統(tǒng)計每月用水量時只取整數(shù)部分,小數(shù)部分留到下月統(tǒng)計)水價調(diào)整變化情況如下表所示:
(單位:元/m3)
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(1)水價調(diào)整后污水處理價格每立方米是______元.
(2)在圖表中標(biāo)有
的橫線上填上所缺的數(shù)字,使圖表完整.
(3)小王家在水價調(diào)整前平均每月水費為25.20元,調(diào)整后第一個月的水費為22.90元,求小王家在水價調(diào)整后第一個月用水量為多少立方米?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
| 甲 | 7 | ||
| 乙 | 7 | 5.4 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:上海模擬題 題型:解答題
| 水是生命之源。長期以來,某市由于水價格不合理,一定程度上造成了水資源的浪費。為改善這一狀況,相關(guān)部門正在研究制定居民用水價格調(diào)整方案。小明想為政府決策提供信息,于是在某小區(qū)內(nèi)隨機訪問了部分居民,就每月的用水量、可承受的水價調(diào)整的幅度等進行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果整理成圖1、圖2。 已知被調(diào)查居民每戶每月的用水量在 5m3-35m3之間,被調(diào)查的居民中對居民用水價格調(diào)價幅度抱“無所謂”態(tài)度的有8戶,試回答下列問題: | ||||||||||||
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圖1 圖2 | ||||||||||||
| (1)圖1使用的統(tǒng)計圖表的名稱是( ),它是表示一組數(shù)據(jù)( )的量(填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”)。 (2)上述兩個統(tǒng)計圖表是否完整,若不完整,試把它們補全; (3)若采用階梯式累進制調(diào)價方案(如表1所示),試估計該小區(qū)有百分之幾的居民用水費用的增長幅度不超過50%? 表1:階梯式累進制調(diào)價方案 | ||||||||||||
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分8分)
水是生命之源。長期以來,某市由于水價格不合理,一定程度上造成了水資源的浪費。為改善這一狀況,相關(guān)部門正在研究制定居民用水價格調(diào)整方案。小明想為政府決策提供信息,于是在某小區(qū)內(nèi)隨機訪問了部分居民,就每月的用水量、可承受的水價調(diào)整的幅度等進行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果整理成圖a、圖b.
已知被調(diào)查居民每戶每月的用水量在
之間,被調(diào)查的居民中對居民用水價格調(diào)價幅度抱“無所謂”態(tài)度的有8戶,試回答下列問題:
1.(1)圖a使用的統(tǒng)計圖表的名稱是 ,它是表示一組數(shù)據(jù) 的量;(填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”)
2.(2)上述兩個統(tǒng)計圖表是否完整,若不完整,試把它們補全;
3.(3)若采用階梯式累進制調(diào)價方案(如表1所示),試估計該小區(qū)有百分之幾的居民用水費用的增長幅度不超過50%?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖北省孝南區(qū)車站中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分8分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖北省中考模擬數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分8分)
水是生命之源。長期以來,某市由于水價格不合理,一定程度上造成了水資源的浪費。為改善這一狀況,相關(guān)部門正在研究制定居民用水價格調(diào)整方案。小明想為政府決策提供信息,于是在某小區(qū)內(nèi)隨機訪問了部分居民,就每月的用水量、可承受的水價調(diào)整的幅度等進行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果整理成圖a、圖b.
已知被調(diào)查居民每戶每月的用水量在
之間,被調(diào)查的居民中對居民用水價格調(diào)價幅度抱“無所謂”態(tài)度的有8戶,試回答下列問題:
1.(1)圖a使用的統(tǒng)計圖表的名稱是 ,它是表示一組數(shù)據(jù) 的量;(填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”)
2.(2)上述兩個統(tǒng)計圖表是否完整,若不完整,試把它們補全;
3.(3)若采用階梯式累進制調(diào)價方案(如表1所示),試估計該小區(qū)有百分之幾的居民用水費用的增長幅度不超過50%?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
現(xiàn)有3×3的方格,每個小方格內(nèi)均有數(shù)目不同的點圖,要求方格內(nèi)每一行、每一列以及每一條對角線上的三個點圖的點數(shù)之和均相等.圖中給出了部分點圖,則P處所對應(yīng)的點圖是( )![]()
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