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如圖,陰影部分的面積是( 。
A.大圓面積的一半
B.大圓面積的
1
3
C.是兩個小圓面積的和
D.是一個大圓面積減去兩個小圓面積的和
魔方格
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,陰影部分的面積是( 。
A.大圓面積的一半
B.大圓面積的
1
3
C.是兩個小圓面積的和
D.是一個大圓面積減去兩個小圓面積的和
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將邊長為2cm的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′.精英家教網(wǎng)設(shè)平移的距離為x(cm),兩個三角形重疊部分(陰影四邊形)的面積為S(cm2).
(1)當(dāng)x=1時,求S的值.
(2)試寫出S與x間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值.
(3)是否存在x的值,使重疊部分的四邊形的相鄰兩邊之比為1:
2
?如果存在,請求出此時的平移距離x;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,將邊長為2cm的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′.設(shè)平移的距離為x(cm),兩個三角形重疊部分(陰影四邊形)的面積為S(cm2).
(1)當(dāng)x=1時,求S的值.
(2)試寫出S與x間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值.
(3)是否存在x的值,使重疊部分的四邊形的相鄰兩邊之比為1:數(shù)學(xué)公式?如果存在,請求出此時的平移距離x;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,是直角邊長等于的等腰直角三角形,是直徑為的圓.圓②是選擇基本圖形用尺規(guī)畫出的圖案:

(1)請你以圖①的圖形為基本圖形,按給定圖形的大小設(shè)計畫一個新圖案,還要選擇恰當(dāng)?shù)膱D形部分涂上陰影,并直接寫出其面積(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留痕跡,作直角三角形時可使用三角板).

(2)請你寫出一句在解答本題的過程中體會最深且與數(shù)學(xué)有關(guān)的話.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,△ABC和△DEF是全等的等腰直角三角形,∠ABC=∠DEF=90°,AB=4cm,BC與EF在直線? 上,開始時C點與E點重合,讓△ABC沿直線l向右平移,直到B點與F點重合為止.設(shè)△ABC與△DEF的重疊部分(即圖中影陰部分)的面積為ycm2,CE的長度為xcm,則y與x之間的函數(shù)圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省廈門市雙十中學(xué)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,將邊長為2cm的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′.設(shè)平移的距離為x(cm),兩個三角形重疊部分(陰影四邊形)的面積為S(cm2).
(1)當(dāng)x=1時,求S的值.
(2)試寫出S與x間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值.
(3)是否存在x的值,使重疊部分的四邊形的相鄰兩邊之比為1:?如果存在,請求出此時的平移距離x;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,△ABC和△DEF是全等的等腰直角三角形,∠ABC=∠DEF=90°,AB=4cm,BC與EF在直線?上,開始時C點與E點重合,讓△ABC沿直線l向右平移,直到B點與F點重合為止.設(shè)△ABC與△DEF的重疊部分(即圖中影陰部分)的面積為ycm2,CE的長度為xcm,則y與x之間的函數(shù)圖象大致是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,△ABC和△DEF是全等的等腰直角三角形,∠ABC=∠DEF=90°,AB=4cm,BC與EF在直線? 上,開始時C點與E點重合,讓△ABC沿直線l向右平移,直到B點與F點重合為止.設(shè)△ABC與△DEF的重疊部分(即圖中影陰部分)的面積為ycm2,CE的長度為xcm,則y與x之間的函數(shù)圖象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,A是直角邊長等于a的等腰直角三角形,B是直徑為a的圓.圖2是選擇基本圖形A,B用尺規(guī)畫出的圖案:
(1)請你以圖1的圖形為基本圖形,按給定圖形的大小設(shè)計畫一個新圖案,還要選擇恰當(dāng)?shù)膱D形部分涂上陰影,并直接寫出其面積(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留痕跡,作直角三角形時可使用三角板).
(2)請你寫出一句在解答本題的過程中體會最深且與數(shù)學(xué)有關(guān)的話.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,A是直角邊長等于a的等腰直角三角形,B是直徑為a的圓.圖2是選擇基本圖形A,B用尺規(guī)畫出的圖案:
(1)請你以圖1的圖形為基本圖形,按給定圖形的大小設(shè)計畫一個新圖案,還要選擇恰當(dāng)?shù)膱D形部分涂上陰影,并直接寫出其面積(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留痕跡,作直角三角形時可使用三角板).
(2)請你寫出一句在解答本題的過程中體會最深且與數(shù)學(xué)有關(guān)的話.

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