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△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D與頂點(diǎn)A在直線BC同側(cè),且BD=AD.則BD與CD的大小關(guān)系為(  )
A.BD>CD
B.BD=CD
C.BD<CD
D.BD與CD大小關(guān)系無(wú)法確定
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D與頂點(diǎn)A在直線BC同側(cè),且BD=AD.則BD與CD的大小關(guān)系為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D與頂點(diǎn)A在直線BC同側(cè),且BD=AD.則BD與CD的大小關(guān)系為( 。
A.BD>CD
B.BD=CD
C.BD<CD
D.BD與CD大小關(guān)系無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D與頂點(diǎn)A在直線BC同側(cè),且BD=AD.則BD與CD的大小關(guān)系為


  1. A.
    BD>CD
  2. B.
    BD=CD
  3. C.
    BD<CD
  4. D.
    BD與CD大小關(guān)系無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=10,小明同學(xué)將一個(gè)足夠大的透明的三角板的直角頂點(diǎn)放在BC的中點(diǎn)D處.
(1)若三角板的兩邊與△ABC的邊AB、AC分別交于點(diǎn)E、F,求證:△DEF是等腰三角形.
(2)小明同學(xué)將三角板繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),三角板的兩邊與△ABC的邊AB、AC分別交于點(diǎn)E、F,請(qǐng)你探究四邊形AEDF的面積是否變化?若沒有變化,請(qǐng)求出四邊形AEDF的面積;若有變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)小明同學(xué)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角板,如圖2,當(dāng)點(diǎn)E、F分別在AB、CA延長(zhǎng)線上時(shí),設(shè)BE的長(zhǎng)為X,四邊形ADEF的面積為S,請(qǐng)?zhí)骄縎與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C在正方形網(wǎng)格中,每小方格的邊長(zhǎng)都為
1cm.請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭媹D并回答問(wèn)題:
(1)延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)D,使BD=AB;
(2)過(guò)C點(diǎn)畫AB的垂線,垂足為點(diǎn)E;
(3)過(guò)A點(diǎn)畫AF∥BC,交直線CE于點(diǎn)F;
(4)用“<”或“>”填空:AC______ AE;
(5)點(diǎn)C到直線AB的距離為______ cm;
(6)寫出圖中與∠FAC相等的一個(gè)角:______;
(7)寫出圖中∠CAB的一個(gè)同位角:______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、做如下操作:在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,交BC于點(diǎn)D.將△ABD作關(guān)于直線AD的軸對(duì)稱變換,所得的像與△ACD重合.
對(duì)于下列結(jié)論:①在同一個(gè)三角形中,等角對(duì)等邊;②在同一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角;③等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合.
由上述操作可得出的是
②③
(將正確結(jié)論的序號(hào)都填上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

做如下操作:在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,將△ABD作關(guān)于直線AD的軸對(duì)稱變換,所得的像與△ACD重合,對(duì)于下列結(jié)論:①在同一個(gè)三角形中,等角對(duì)等邊;②在同一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角;③等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合;由上述操作可得出的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

做如下操作:在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,將△ABD作關(guān)于直線AD的軸對(duì)稱變換,所得的像與△ACD重合,對(duì)于下列結(jié)論:①在同一個(gè)三角形中,等角對(duì)等邊;②在同一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角;③等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合;由上述操作可得出的是( 。
A.①②③B.①②C.①③D.②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省臺(tái)州市溫嶺市溫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

做如下操作:在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,交BC于點(diǎn)D.將△ABD作關(guān)于直線AD的軸對(duì)稱變換,所得的像與△ACD重合.
對(duì)于下列結(jié)論:
①在同一個(gè)三角形中,等角對(duì)等邊;
②在同一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角;
③等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合.
由上述操作可得出的是    (將正確結(jié)論的序號(hào)都填上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

做如下操作:在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,交BC于點(diǎn)D.將△ABD作關(guān)于直線AD的軸對(duì)稱變換,所得的像與△ACD重合.
對(duì)于下列結(jié)論:
①在同一個(gè)三角形中,等角對(duì)等邊;
②在同一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角;
③等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合.
由上述操作可得出的是________(將正確結(jié)論的序號(hào)都填上).

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