設(shè)I，R，U分別表示電流、電阻和電壓，現(xiàn)給出以下四個結(jié)論：
①當(dāng)I一定時，U與R成反比例函數(shù)；②當(dāng)R一定時，U與I成反比例函數(shù)；
③當(dāng)U一定時，I與R成反比例函數(shù)；④當(dāng)R與U一定時，I也一定．
其中正確的結(jié)論為（ ）
A．①，②
B．②，③
C．③，④
D．①，④

某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系，設(shè)計了如圖甲所示的電路．實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路１和２的位置，通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲的大�。�現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如表所示：

編號	材料	長度(m)	橫截面積 （mm2）
A	鎳鉻合	0.3	0.5
B	鎳鉻合金	0.6	0.5
C	鎳鉻合金	0.3	1.0
D	康銅絲	0.3	0.5
E	康銅絲	0.3	1.0
F	康銅絲	0.8	0.8

（１）在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度之間的定量關(guān)系時，他們將編號為　　　　兩根金屬絲對應(yīng)接入電路１和２的位置，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U₁:U₂接近      時，可以初步判定：在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其長度成正比．
（２）在探究過程中，如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路１和２的位置，則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與　　　之間的定量關(guān)系．
（3）在“交流與合作”時，有位同學(xué)提出：用如圖乙所示的電路，將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間，讀出電流，然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系，也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系．你認為他的實驗方法合理嗎？請說明理由．