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如圖,BC是⊙D的直徑,A為圓上一點.點P從點A出發(fā),沿


AB
運動到B點,然后從B點沿BC運動到C點.假如點P在整個運動過程中保持勻速,則下面各圖中,能反映點P與點D的距離隨時間變化的圖象大致是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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B
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,BC是⊙O的直徑,半徑為R,A為半圓上一點,I為△ABC的內(nèi)心,延長AI交BC于D點,交⊙0于點E,作IF⊥BC,連接AO,BI.下列結(jié)論:①AB+AC=BC+2IF;②4∠AIB-∠BOA=360°;③EB=EI;④
IF+R
AE
為定值,其中正確的結(jié)論有( 。
A、①③④B、①②③
C、①②③④D、①②④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,BC是⊙O的直徑,點A在圓上,且AB=AC=4. P為AB上一點,過P作PE⊥AB分別交BC、OA于E、F.
(1)設AP=1,求△OEF的面積;
(2)設AP=a(0<a<2),△APF、△OEF的面積分別記為S1、S2
①若S1=S2,求a的值;
②若S=S1+S2,是否存在一個實數(shù)a,使S<
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?若存在,求出一個a的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,BC是⊙D的直徑,A為圓上一點.點P從點A出發(fā),沿
AB
運動到B點,然后從B點沿BC運動到C點.假如點P在整個運動過程中保持勻速,則下面各圖中,能反映點P與點D的距離隨時間變化的圖象大致是( 。
A、精英家教網(wǎng)
B、精英家教網(wǎng)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,BC是半圓的直徑,O為圓心,A是半圓上弧BF的中點,AD⊥BC于點D,AD與BF交于一點E,BA與CF交于點N.
(1)依據(jù)圖中現(xiàn)有的線段,找出所有的相等線段(半徑除外);
(2)證明(1)中的任意一組相等線段.
(3)證明:BF=2AD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,BC是⊙O的直徑,點A在圓上,且AB=AC=4. P為AB上一點,過P作PE⊥AB分別交BC、OA于E、F.
(1)設AP=1,求△OEF的面積;
(2)設AP=a(0<a<2),△APF、△OEF的面積分別記為S1、S2
①若S1=S2,求a的值;
②若S=S1+S2,是否存在一個實數(shù)a,使S<數(shù)學公式?若存在,求出一個a的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,BC是半圓的直徑,O為圓心,A是半圓上弧BF的中點,AD⊥BC于點D,AD與BF交于一點E,BA與CF交于點N.
(1)依據(jù)圖中現(xiàn)有的線段,找出所有的相等線段(半徑除外);
(2)證明(1)中的任意一組相等線段.
(3)證明:BF=2AD.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,BC是⊙D的直徑,A為圓上一點.點P從點A出發(fā),沿


AB
運動到B點,然后從B點沿BC運動到C點.假如點P在整個運動過程中保持勻速,則下面各圖中,能反映點P與點D的距離隨時間變化的圖象大致是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
精英家教網(wǎng)
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,BC是半圓的直徑,O為圓心,A是半圓上弧BF的中點,AD⊥BC于點D,AD與BF交于一點E,BA與CF交于點N.
(1)依據(jù)圖中現(xiàn)有的線段,找出所有的相等線段(半徑除外);
(2)證明(1)中的任意一組相等線段.
(3)證明:BF=2AD.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,BC是⊙O的直徑,點A在圓上,且AB=AC=4.P為AB上一點,過P作PE⊥AB分別BC、OA于E、F

 (1)設AP=1,求△OEF的面積.

 (2)設AP=a (0<a<2),△APF、△OEF的面積分別記為S1、S2。

①若S1=S2,求a的值;

②若S= S1+S2,是否存在一個實數(shù)a,使S<?

若存在,求出一個a的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:第3章《圓》中考題集(34):3.5 直線和圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:填空題

如圖,BC是半圓O的直徑,點D是半圓上一點,過點D作⊙O切線AD,BA⊥DA于點A,BA交半圓于點E.已知BC=10,AD=4.那么直線CE與以點O為圓心,為半徑的圓的位置關(guān)系是   

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