A．(-，-1) B．(，-1) C．(-，1) D．(，1)
相關(guān)習(xí)題
科目： 高中數(shù)學(xué)
來源： 題型：
點A（-
，1）關(guān)于y軸的對稱點A′的坐標(biāo)為（ ）
A．(-，-1) B．(，-1) C．(-，1) D．(，1)
查看答案和解析>>
科目： 高中數(shù)學(xué)
來源： 不詳
題型： 單選題
點A（-
，1）關(guān)于y軸的對稱點A′的坐標(biāo)為（ �。�
A．(-，-1) B．(，-1) C．(-，1) D．(，1)
查看答案和解析>>
科目： 高中數(shù)學(xué)
來源： 湖北模擬
題型： 解答題
已知A（-1，0）、B（3，0），M、N是圓O：x
2 +y
2 =1上的兩個動點，且M、N關(guān)于x軸對稱，直線AM與BN交于P點．
（1）求P點的軌跡C的方程；
（2）設(shè)動直線l：y=k（x+
）與曲線C交于S、T兩點．求證：無論k為何值時，以動弦ST為直徑的圓總與定直線x=-
相切．
查看答案和解析>>
科目： 高中數(shù)學(xué)
來源： 題型：
如圖展示了一個由區(qū)間（0，1）到實數(shù)集R的映射過程：區(qū)間（0，1）中的實數(shù)m對應(yīng)數(shù)軸上的點M，如圖1；將線段AB圍成一個圓，使兩端點A，B恰好重合，如圖2；再將這個圓放在平面直角坐標(biāo)系中，使其圓心在y軸上，點A的坐標(biāo)為（0，1），如圖3．圖3中直線AM與x軸交于點N（n，0），則m的像就是n，記作f（m）=n．則在下列說法中正確命題的個數(shù)為（ �。�
①f（
）=1；②f（x）為奇函數(shù)；③f（x）在其定義域內(nèi)單調(diào)遞增；④f（x）的圖象關(guān)于點（
，0 ）對稱．
查看答案和解析>>
科目： 高中數(shù)學(xué)
來源： 題型：
（2009•湖北模擬）已知A（-1，0）、B（3，0），M、N是圓O：x
2 +y
2 =1上的兩個動點，且M、N關(guān)于x軸對稱，直線AM與BN交于P點．
（1）求P點的軌跡C的方程；
（2）設(shè)動直線l：y=k（x+
）與曲線C交于S、T兩點．求證：無論k為何值時，以動弦ST為直徑的圓總與定直線x=-
相切．
查看答案和解析>>
科目： 高中數(shù)學(xué)
來源： 不詳
題型： 單選題
如圖展示了一個由區(qū)間（0，1）到實數(shù)集R的映射過程：區(qū)間（0，1）中的實數(shù)m對應(yīng)數(shù)軸上的點M，如圖1；將線段AB圍成一個圓，使兩端點A，B恰好重合，如圖2；再將這個圓放在平面直角坐標(biāo)系中，使其圓心在y軸上，點A的坐標(biāo)為（0，1），如圖3．圖3中直線AM與x軸交于點N（n，0），則m的像就是n，記作f（m）=n．則在下列說法中正確命題的個數(shù)為（ �。�
①f（
）=1；②f（x）為奇函數(shù)；③f（x）在其定義域內(nèi)單調(diào)遞增；④f（x）的圖象關(guān)于點（
，0 ）對稱．
查看答案和解析>>
科目： 高中數(shù)學(xué)
來源： 題型：
我們把形如
y=(a＞0，b＞0) 的函數(shù)因其圖象類似于漢字“囧”字，故生動地稱為“囧函數(shù)”，并把其與y軸的交點關(guān)于原點的對稱點稱為“囧點”，以“囧點”為圓心凡是與“囧函數(shù)”有公共點的圓，皆稱之為“囧圓”，則當(dāng)a=1，b=1時，所有的“囧圓”中，面積的最小值為（ �。�
查看答案和解析>>
科目： 高中數(shù)學(xué)
來源： 題型：
已知f（x）=sinxcosx+cos
2 x-
．
（1）求f（x）的對稱軸方程；
（2）將函數(shù)f（x）的圖象按向量a平移后得到函數(shù)g（x）的圖象，若y=g（x）的圖象關(guān)于點
(，0) 對稱，求|a|的最小值．
查看答案和解析>>
科目： 高中數(shù)學(xué)
來源： 題型：
下圖表示了一個由區(qū)間（0，1）到實數(shù)集的映射過程：區(qū)間（0，1）
中的實數(shù)m對應(yīng)數(shù)軸上的點M，如圖1；將線段AB圍成一個圓，使兩端點A、B恰好重合，如圖2；再將這個圓放在平面直角坐標(biāo)系中，使其圓心在y軸上，點A的坐標(biāo)為（0，1），如圖3，圖3中直線AM與x軸交于點N n 0，則m的象就是n，記作f（m）=n，下列正確命題的序號是
．（填出所有正確命題的序號）
①f（
）=0；
②f（x）是奇函數(shù)；
③f（x）在定義域上單調(diào)遞增；
④f（x）的圖象關(guān)于點（
，0）對稱．
查看答案和解析>>
科目： 高中數(shù)學(xué)
來源： 2011屆河北省衡水中學(xué)高三第三次模擬考試文數(shù)B卷
題型： 解答題
查看答案和解析>>
（2009•湖北模擬）已知A（-1，0）、B（3，0），M、N是圓O：x2+y2=1上的兩個動點，且M、N關(guān)于x軸對稱，直線AM與BN交于P點．
中的實數(shù)m對應(yīng)數(shù)軸上的點M，如圖1；將線段AB圍成一個圓，使兩端點A、B恰好重合，如圖2；再將這個圓放在平面直角坐標(biāo)系中，使其圓心在y軸上，點A的坐標(biāo)為（0，1），如圖3，圖3中直線AM與x軸交于點N n 0，則m的象就是n，記作f（m）=n，下列正確命題的序號是
的圖象關(guān)于y軸對稱，函數(shù)
（b為實數(shù)，c為正整數(shù)）有兩個不同的極值點A、B,且A、B與坐標(biāo)原點O共線：
時，函數(shù)g(x)的圖象恒在函數(shù)f(x)圖象的下方，求正整數(shù)c的值。