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已知過點A（-2，m）、B（m，4）的直線與直線-8x-4y+5=0平行，則m的值為（　�。�
A．-8B．0C．8D．10
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知過點A（-2，m）、B（m，4）的直線與直線-8x-4y+5=0平行，則m的值為（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知過點A（-2，m）、B（m，4）的直線與直線-8x-4y+5=0平行，則m的值為（　　）
A．-8B．0C．8D．10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年西藏昌都一中高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知過點A（-2，m）、B（m，4）的直線與直線-8x-4y+5=0平行，則m的值為（ ）
A．-8
B．0
C．8
D．10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知過點A（-2，m）和B（m，4）的直線與直線2x+y-1=0平行，則m的值為（　�。�
A、0B、-8C、2D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知兩點A（-1，0）、B（1，0），點P（x，y）是直角坐標(biāo)平面上的動點，若將點P的橫坐標(biāo)保持不變、縱坐標(biāo)擴大到數(shù)學(xué)公式倍后得到點Q（x，數(shù)學(xué)公式）滿足數(shù)學(xué)公式．
（1）求動點P所在曲線C的軌跡方程；
（2）過點B作斜率為-數(shù)學(xué)公式的直線i交曲線C于M、N兩點，且滿足數(shù)學(xué)公式（O為坐標(biāo)原點），試判斷點H是否在曲線C上，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012年遼寧省大連市高考數(shù)學(xué)壓軸卷 （理科）（解析版） 題型：解答題

已知兩點A（-1，0）、B（1，0），點P（x，y）是直角坐標(biāo)平面上的動點，若將點P的橫坐標(biāo)保持不變、縱坐標(biāo)擴大到倍后得到點Q（x，）滿足．
（1）求動點P所在曲線C的軌跡方程；
（2）過點B作斜率為的直線l交曲線C于M、N兩點，且滿足，又點H關(guān)于原點O的對稱點為點G，試問四點M、G、N、H是否共圓，若共圓，求出圓心坐標(biāo)和半徑；若不共圓，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012年上海市黃浦區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

已知兩點A（-1，0）、B（1，0），點P（x，y）是直角坐標(biāo)平面上的動點，若將點P的橫坐標(biāo)保持不變、縱坐標(biāo)擴大到倍后得到點Q（x，）滿足．
（1）求動點P所在曲線C的軌跡方程；
（2）過點B作斜率為-的直線i交曲線C于M、N兩點，且滿足（O為坐標(biāo)原點），試判斷點H是否在曲線C上，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012年上海市黃浦區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

已知兩點A（-1，0）、B（1，0），點P（x，y）是直角坐標(biāo)平面上的動點，若將點P的橫坐標(biāo)保持不變、縱坐標(biāo)擴大到倍后得到點Q（x，）滿足．
（1）求動點P所在曲線C的軌跡方程；
（2）過點B作斜率為的直線l交曲線C于M、N兩點，且滿足，又點H關(guān)于原點O的對稱點為點G，試問四點M、G、N、H是否共圓，若共圓，求出圓心坐標(biāo)和半徑；若不共圓，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知過點A（4，6）的雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）的一個焦點為F（4，0），直線l過點F且與雙曲線右支交于點M、N，點B為雙曲線右準(zhǔn)線與x軸的交點．
（1）求雙曲線的方程；
（2）若△BMN的面積為36
5
，求直線l的方程；
（3）若點P為點M關(guān)于x軸的對稱點，求證：B、P、N三點共線．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：河北省期末題 題型：解答題

已知過點M（2，-1）的直線l和拋物線C：y2=2x相交于A、B兩點，且M為線段AB的中點，
求：（Ⅰ）直線l的方程；
（Ⅱ）弦AB的長。

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同步練習(xí)冊答案