科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、當(dāng)0＜a＜1時(shí)，函數(shù)y=log_ax和y=（1-a）x的圖象只可能是（　�。�

A、

B、

C、

D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：深圳模擬 題型：單選題

當(dāng)0＜a＜1時(shí)，函數(shù)y=log_ax和y=（1-a）x的圖象只可能是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年云南省曲靖市陸良聯(lián)中高一（上）數(shù)學(xué)周末練習(xí)（3）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)0＜a＜1時(shí)，函數(shù)y=log_ax和y=（1-a）x的圖象只可能是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市新邵縣樹(shù)人中學(xué)高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（必修1）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)0＜a＜1時(shí)，函數(shù)y=log_ax和y=（1-a）x的圖象只可能是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省中山一中、深圳市寶安中學(xué)高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)0＜a＜1時(shí)，函數(shù)y=log_ax和y=（1-a）x的圖象只可能是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2007年上海市徐匯區(qū)零陵中學(xué)高三3月綜合練習(xí)數(shù)學(xué)試卷（五）（解析版） 題型：解答題

（1）已知函數(shù)f（x）=a^x-x（a＞1）．
①若f（3）＜0，試求a的取值范圍；
②寫(xiě)出一組數(shù)a，x（x≠3，保留4位有效數(shù)字），使得f（x）＜0成立；
（2）在曲線上存在兩個(gè)不同點(diǎn)關(guān)于直線y=x對(duì)稱(chēng)，求出其坐標(biāo)；若曲線（p≠0）上存在兩個(gè)不同點(diǎn)關(guān)于直線y=x對(duì)稱(chēng)，求實(shí)數(shù)p的范圍；
（3）當(dāng)0＜a＜1時(shí)，就函數(shù)y=a^x與y=log_ax的圖象的交點(diǎn)情況提出你的問(wèn)題，并取及加以研究．當(dāng)0＜a＜1時(shí)，就函數(shù)y=a^x與y=log_ax的圖象的交點(diǎn)情況提出你的問(wèn)題，并加以解決．（說(shuō)明：①函數(shù)f（x）=xlnx有如下性質(zhì)：在區(qū)間上單調(diào)遞減，在區(qū)間上單調(diào)遞增．解題過(guò)程中可以利用；②將根據(jù)提出和解決問(wèn)題的不同層次區(qū)別給分．）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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