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為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知加密規(guī)則為：明文a，b，c，d對應密文a+2b，2b+c，2c+3d，4d，例如，明文1，2，3，4對應密文5，7，18，16．當接收方收到密文14，9，23，28時，則解密得到的明文為（　�。�
A．4，6，1，7B．7，6，1，4C．6，4，1，7D．1，6，4，7
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科目：高中數學 來源： 題型：

9、為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知加密規(guī)則如圖所示，例如，明文1，2，3，4對應密文5，7，18，16．當接收方收到密文14，9，23，28時，則解密得到的明文為
6，4，1，7
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科目：高中數學 來源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知加密規(guī)則為：明文a，b，c，d對應密文a+2b，2b+c，2c+3d，4d，例如，明文1，2，3，4對應密文5，7，18，16．當接收方收到密文14，9，23，28時，則解密得到的明文為（　　）
A、4，6，1，7B、7，6，1，4C、6，4，1，7D、1，6，4，7

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科目：高中數學 來源： 題型：

23、為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知加密規(guī)則如圖所示，例如，明文1，2，3，4對應密文5，7，18，16． 當接收方收到密文14，9，23，28時，則解密得到的明文為
6，4，1，7
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科目：高中數學 來源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接受方由密文→明文（解密），已知加密規(guī)則為：明文a，b，c，d對應密文a+2b，2b+c，2c+3d，4d．例如明文1，2，3，4對應加密文5，7，18，16，當接受方收到密文14，9，23，28時，則解密得明文為（　�。�

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科目：高中數學 來源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知加密規(guī)則為：明文a，b，c，d對應密文a+2b，2b+c，2c+3d，4d，例如，明文1，2，3，4對應密文5，7，18，16．當接收方收到密文14，9，23，28時，則解密得到的明文為
 
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科目：高中數學 來源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知加密規(guī)則為：明文a，b，c，d→密文a+b，b+2c，2c+3d，d2，當密文為6，9，29，49時，則明文為（　�。�

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科目：高中數學 來源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方將明文加密為密文傳輸給接收方，接收方收到密文后解密還原為明文．己知某種加密規(guī)則為：明文a，b對應的密文為a-2b，2a+b．例如，明文1，2對應的密文是-3，4．當接收方收到密文是1，7時，解密得到的明文是
 
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科目：高中數學 來源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文密文(加密)，接收方由密文明文(解密)，已知加密規(guī)則為：明文a,b,c,d對應密文a+2b,2b+c,2c+3d,4d,例如，明文1,2,3,4對應密文5,7,18,16.當接收方收到密文14,9,23,28時，則解密得到的明文為 …(    )

A.4,6,1,7      B.7,6,1,4           C.6,4,1,7         D.1,6,4,7

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為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密）.已知加密規(guī)則為：明文a,b,c,d對應密文a+2b,2b+c,2c+3d，4d.例如，明文1,2,3,4對應密文5,7,18,16.當接收方收到密文14，9，23,28時，則解密得到的明文為（    ）

A.7,6,1,4               B.6,4,1,7              C.4,6,1,7              D.1,6,4,7

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 12. 為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文密文（加密），接受方由密文明文（解密），已知加密規(guī)則為：明文對應密文，例如，明文對應密文．當接受方收到密文時，則解密得到的明文為（    ）．

    A． 4，6，1，7    B． 7，6，1，4   C． 6，4，1，7   D． 1，6，4，7

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