方程x（x2+y2-1）=0和x2-（x2+y2-1）2=0表示的圖形是（ ）| A．都是兩個(gè)點(diǎn) | | B．一條直線和一個(gè)圓 | | C．前者為兩個(gè)點(diǎn)，后者是一條直線和一個(gè)圓 | | D．前者是一條直線和一個(gè)圓，后者是兩個(gè)圓 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
方程x（x2+y2-1）=0和x2-（x2+y2-1）2=0表示的圖形是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
方程x（x
2+y
2-1）=0和x
2-（x
2+y
2-1）
2=0表示的圖形是（ �。�
| A．都是兩個(gè)點(diǎn) |
| B．一條直線和一個(gè)圓 |
| C．前者為兩個(gè)點(diǎn)，后者是一條直線和一個(gè)圓 |
| D．前者是一條直線和一個(gè)圓，后者是兩個(gè)圓 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（1）求經(jīng)過直線3x-2y+1=0和x+3y+4=0的交點(diǎn)，且垂直于x+2y+4=0的直線l的方程；
（2） 若直線
x-y+m=0與圓x
2+y
2-2x-2=0相切，則實(shí)數(shù)m的值是多少？
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
8、若圓x2+y2=1和x2+y2+4x-4y+7=0關(guān)于直線l對(duì)稱，則l的方程是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
將圓x
2+y
2=1沿x軸正向平移1個(gè)單位后所得到圓C，則圓C的方程是
，若過點(diǎn)（3，0）的直線l和圓C相切，則直線l的斜率為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
5、圓x2+y2-2x-8=0和圓x2+y2+2x-4y-4=0的公共弦所在的直線方程是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（1）求過直線x+y+4=0與x-y+2=0的交點(diǎn)，且平行于直線 x-2y=0的直線方程．
（2）設(shè)直線4x+3y+1=0和圓x2+y2-2x-3=0相交于點(diǎn)A、B，求弦AB的長(zhǎng)及其垂直平分線的方程．
（3）過點(diǎn)P（3，0）有一條直線l，它夾在兩條直線l1：2x-y-2=0與l2：x+y+3=0之間的線段恰被P點(diǎn)平分，求直線l的方程．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
（1）求經(jīng)過直線3x-2y+1=0和x+3y+4=0的交點(diǎn)，且垂直于x+2y+4=0的直線l的方程；
（2） 若直線
與圓x2+y2-2x-2=0相切，則實(shí)數(shù)m的值是多少？
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
（1）求經(jīng)過直線3x-2y+1=0和x+3y+4=0的交點(diǎn)，且垂直于x+2y+4=0的直線l的方程；
（2） 若直線
x-y+m=0與圓x
2+y
2-2x-2=0相切，則實(shí)數(shù)m的值是多少？
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
（1）求過直線x+y+4=0與x-y+2=0的交點(diǎn)，且平行于直線 x-2y=0的直線方程．
（2）設(shè)直線4x+3y+1=0和圓x2+y2-2x-3=0相交于點(diǎn)A、B，求弦AB的長(zhǎng)及其垂直平分線的方程．
（3）過點(diǎn)P（3，0）有一條直線l，它夾在兩條直線l1：2x-y-2=0與l2：x+y+3=0之間的線段恰被P點(diǎn)平分，求直線l的方程．
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