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對于有理數(shù)a,下面的3個說法中:①-a表示負(fù)有理數(shù);②|a|表示正有理數(shù);③a與-a中,必有一個是負(fù)有理數(shù).正確說法的個數(shù)有( 。
A.0個B.1個C.2個D.3個
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、對于有理數(shù)a,下面的3個說法中:①-a表示負(fù)有理數(shù);②|a|表示正有理數(shù);③a與-a中,必有一個是負(fù)有理數(shù).正確說法的個數(shù)有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對于有理數(shù)a,下面的3個說法中:①-a表示負(fù)有理數(shù);②|a|表示正有理數(shù);③a與-a中,必有一個是負(fù)有理數(shù).正確說法的個數(shù)有( 。
A.0個B.1個C.2個D.3個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

對于有理數(shù)a,下面的3個說法中:①-a表示負(fù)有理數(shù);②|a|表示正有理數(shù);③a與-a中,必有一個是負(fù)有理數(shù).正確說法的個數(shù)有


  1. A.
    0個
  2. B.
    1個
  3. C.
    2個
  4. D.
    3個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)興趣小組對二次函數(shù)y=ax2+2x+3(a≠0)的圖象進(jìn)行研究得出一條結(jié)論:無論a取任何不為0的實數(shù),拋物線頂點p都在某一條直線上.請你用“特殊-一般-特殊”的數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行探究:
(1)完成下表

a的取值-11
頂點p的坐標(biāo)

并猜想拋物線y=ax2+2x+3(a≠0)頂點p所在直線的解析式;
(2)請對(1)中所猜想的直線解析式加以驗證、在所求的直線上有一個點不是拋物線y=ax2+2x+3(a≠0)的頂點,請你寫出它的坐標(biāo);
(3)當(dāng)a=-1時,則拋物線y=-x2+2x+3的頂點為P,交x軸于點A(3,0),交y軸于點C、試探究在拋物線y=-x2+2x+3上是否存在除點P以外的點E,使得△ACE與△APC的面積相等?若存在,請求出此時點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
作業(yè)寶

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省三明市大田縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

數(shù)學(xué)興趣小組對二次函數(shù)y=ax2+2x+3(a≠0)的圖象進(jìn)行研究得出一條結(jié)論:無論a取任何不為0的實數(shù),拋物線頂點p都在某一條直線上.請你用“特殊-一般-特殊”的數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行探究:
(1)完成下表
a的取值-11
頂點p的坐標(biāo)
并猜想拋物線y=ax2+2x+3(a≠0)頂點p所在直線的解析式;
(2)請對(1)中所猜想的直線解析式加以驗證、在所求的直線上有一個點不是拋物線y=ax2+2x+3(a≠0)的頂點,請你寫出它的坐標(biāo);
(3)當(dāng)a=-1時,則拋物線y=-x2+2x+3的頂點為P,交x軸于點A(3,0),交y軸于點C、試探究在拋物線y=-x2+2x+3上是否存在除點P以外的點E,使得△ACE與△APC的面積相等?若存在,請求出此時點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小亮是一對雙胞胎,他們的爸爸買了兩套不同品牌的運動服送給他們,小明和小亮都想先挑選.于是小明設(shè)計了如下游戲來決定誰先挑選.游戲規(guī)則是:在一個不透明的袋子里裝有除數(shù)字以外其它均相同的4個小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.一人先從袋中隨機摸出一個小球,另一人再從袋中剩下的3個小球中隨機摸出一個小球.若摸出的兩個小球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明先挑選;否則小亮先挑選.
(1)用樹狀圖或列表法求出小明先挑選的概率;
(2)你認(rèn)為這個游戲公平嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小亮是一對雙胞胎,他們的爸爸買了一張上海世博會的參觀門票,小明與小亮都想要這張票,于是小明設(shè)計了如下游戲來決定誰能得到這張票,游戲規(guī)則是:在一個不透明的袋子里裝有除數(shù)字外其它均相等的4個小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,一人先從袋中隨機摸出一個小球,另一人再從袋中剩下的3個小球中隨機摸出一個小球,若摸出的兩個小球的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去;否則小亮去.
(1)用樹狀圖或列表法求出小明去的概率;
(2)你認(rèn)為這個游戲公平嗎?若公平,請說明理由;若不公平,請對四個數(shù)字作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使游戲公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小亮是一對雙胞胎,他們的爸爸買了兩套不同品牌的運動服送給他們,小明和小亮都想先挑選.于是小明設(shè)計了如下游戲來決定誰先挑選.游戲規(guī)則是:在一個不透明的袋子里裝有除數(shù)字以外其它均相同的4個小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4.一人先從袋中隨機摸出一個小球,另一人再從袋中剩下的3個小球中隨機摸出一個小球.若摸出的兩個小球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明先挑選;否則小亮先挑選

1.用樹狀圖或列表法求出小明先挑選的概率;

2.你認(rèn)為這個游戲公平嗎?請說明理由

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小亮是一對雙胞胎,他們的爸爸買了兩套不同品牌的運動服送給他們,小明和小亮都想先挑選.于是小明設(shè)計了如下游戲來決定誰先挑選.游戲規(guī)則是:在一個不透明的袋子里裝有除數(shù)字以外其它均相同的4個小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4.一人先從袋中隨機摸出一個小球,另一人再從袋中剩下的3個小球中隨機摸出一個小球.若摸出的兩個小球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明先挑選;否則小亮先挑選
【小題1】用樹狀圖或列表法求出小明先挑選的概率;
【小題2】你認(rèn)為這個游戲公平嗎?請說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:計算題

小明和小亮是一對雙胞胎,他們的爸爸買了兩套不同品牌的運動服送給他們,小明和小亮都想先挑選.于是小明設(shè)計了如下游戲來決定誰先挑選.游戲規(guī)則是:在一個不透明的袋子里裝有除數(shù)字以外其它均相同的4個小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4.一人先從袋中隨機摸出一個小球,另一人再從袋中剩下的3個小球中隨機摸出一個小球.若摸出的兩個小球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明先挑選;否則小亮先挑選.
(1)用樹狀圖或列表法求出小明先挑選的概率;
(2)你認(rèn)為這個游戲公平嗎?請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案