8名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測試中的成績?yōu)?0,82,79,69,74,78,,81,這組成績的平均數(shù)是77,則的值為(    )

A.76        B.75        C.74        D.73

8名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測試中的成績?yōu)?0，82，79，69，74，78，，81，這組成績的平均數(shù)是77，則的值為（    ）

A．76                          B．75                          C．74                          D．73

在一次環(huán)保知識(shí)測試中，三年級(jí)(1)班的兩名學(xué)生根據(jù)班級(jí)成績(分?jǐn)?shù)為整數(shù))分別繪制了組距不同的頻數(shù)分布直方圖，如圖所示．

　　已知圖(1)從左到右每個(gè)小組的頻率分別為0．04，0．08，0．24，0．32，0．20，0．12, 其中68．5～76．5小組的頻數(shù)為12．圖(2)從左到右每個(gè)小組的頻數(shù)之比為1：2：4：7：6：3：2，請(qǐng)結(jié)合條件和頻率分布直方圖回答下列問題：

(1)三年級(jí)(1)班參加測試的人數(shù)為多少?

(2)若這次測試成績80分以上(含80分)為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率是多少?

(3)若這次測試成績60分以上(含60分)為及格，則及格率是多少?

如圖，某班50名學(xué)生在一次百米測試中，成績?nèi)�部介�?3秒與19秒之間，將測試結(jié)果按如下方式分成六組：第一組，成績大于等于13秒且小于14秒；第二組，成績大于等于14秒且小于15秒；…第六組，成績大于等于18秒且小于等于19秒．如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．設(shè)成績小于17秒的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比為x，成績大于等于15秒且小于17秒的學(xué)生人數(shù)為y，則從頻率分布直方圖中可分析出x和y分別為

1. A.
   0.9，35
2. B.
   0.9，45
3. C.
   0.1，35
4. D.
   0.1，45

如果全班共54名學(xué)生，一次數(shù)學(xué)單元測試中的較高分分別是100分1人，99分3人，98分4人，97分12人，用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽出學(xué)號(hào)分別為3、12、14、16、28、32、48、51共8名學(xué)生，他們的分?jǐn)?shù)恰巧為100、99、99、99、98、98、98、98．有這種可能嗎？假如用這個(gè)樣本去估計(jì)全班學(xué)生成績的平均數(shù)，那么會(huì)得出過高的估計(jì)還是過低的估計(jì)？請(qǐng)說明理由．

如果上題中這種巧合能夠存在，能否就說明簡單隨機(jī)抽樣的方法不可靠，請(qǐng)說說你的看法．

為選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能競賽，A、B兩位同學(xué)在學(xué)校實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑20mm的零件的測試，他倆加工的10個(gè)零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如圖所示(單位：mm)：

根據(jù)測試得到的有關(guān)數(shù)據(jù)，試解答下列問題：

(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個(gè)數(shù)，你認(rèn)為________的成績好些；

(2)計(jì)算出的大小，考慮平均數(shù)與方差，說明誰的成績好些；

(3)考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件的個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10個(gè)的實(shí)際情況，你認(rèn)為派誰去參賽較合適？說明你的理由．