某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生共400名，學(xué)校為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，在該年級(jí)進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)測(cè)試，為了了解測(cè)試的成績(jī)狀況，從中抽取出50名學(xué)生的成績(jī)，將所得數(shù)據(jù)整理后畫出頻率直方圖如圖，已知圖中從左到右的頻率數(shù)分別為0.1，0.18，0.26
（1）圖中第四個(gè)小組和第五個(gè)小組的頻率各是多少？
（2）八年級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)?9.5～69.5分的人數(shù)約是多少？

某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生，學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，在本年級(jí)進(jìn)行了一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn)．為了了解這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況，從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī)，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示．   
(1)圖中第五個(gè)小組的頻數(shù)是      ；第四個(gè)小組的頻率為       ；第五個(gè)小組的頻率是        ；
(2)這次測(cè)驗(yàn)中，估計(jì)八年級(jí)全體學(xué)生中成績(jī)?cè)?9．5～69．5中的人數(shù)約是多少?
(3)試估計(jì)這次測(cè)驗(yàn)中，八年級(jí)全體學(xué)生的平均成績(jī)是多少?

 某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生，學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，在本年級(jí)進(jìn)行了一次國(guó)防知識(shí)測(cè)驗(yàn)．為了了解這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況，從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī)，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示．

(1)圖中第五個(gè)小組的頻數(shù)是 ▲  ；第四個(gè)小組的頻率為   ▲  ；第五個(gè)小組的頻率是   ▲   ；
(2)這次測(cè)驗(yàn)中，估計(jì)八年級(jí)全體學(xué)生中成績(jī)?cè)?nbsp; 59.5～69.5中的人數(shù)約是多少?
(3)試估計(jì)這次測(cè)驗(yàn)中，八年級(jí)全體學(xué)生的平均成績(jī)?