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在數(shù)學活動課上,老師和同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面是某合作學習小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是(  )
A.測量對角線是否相互平分
B.測量兩組對邊是否分別相等
C.測量一組對角是否都為直角
D.測量其中四邊形的三個角都為直角
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13、在數(shù)學活動課上,老師和同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面是某合作學習小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是( 。

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在數(shù)學活動課上,老師和同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面是某合作學習小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是(      )

A.測量對角線是否相互平分B.測量兩組對邊是否分別相等
C.測量對角線是否相等D.測量其中三個角是否都為直角

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在數(shù)學活動課上,老師和同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面是某合作學習小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是(      )

A.測量對角線是否相互平分                B.測量兩組對邊是否分別相等

C.測量對角線是否相等                    D.測量其中三個角是否都為直角

 

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科目:初中數(shù)學 來源:揚州 題型:單選題

在數(shù)學活動課上,老師和同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面是某合作學習小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是( 。
A.測量對角線是否相互平分
B.測量兩組對邊是否分別相等
C.測量一組對角是否都為直角
D.測量其中四邊形的三個角都為直角

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省徐州市沛縣五中九年級(上)第一次質量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

在數(shù)學活動課上,老師和同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面是某合作學習小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是( )
A.測量對角線是否相互平分
B.測量兩組對邊是否分別相等
C.測量一組對角是否都為直角
D.測量其中四邊形的三個角都為直角

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科目:初中數(shù)學 來源:2007-2008學年廣東省深圳市學府中學九年級(上)第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

在數(shù)學活動課上,老師和同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面是某合作學習小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是( )
A.測量對角線是否相互平分
B.測量兩組對邊是否分別相等
C.測量一組對角是否都為直角
D.測量其中四邊形的三個角都為直角

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年福建省三明市尤溪縣初中學業(yè)質量檢查數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

在數(shù)學活動課上,老師和同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面是某合作學習小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是( )
A.測量對角線是否相互平分
B.測量兩組對邊是否分別相等
C.測量一組對角是否都為直角
D.測量其中四邊形的三個角都為直角

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在數(shù)學活動課上,老師和同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面是某合作學習小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是( )
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C.測量一組對角是否都為直角
D.測量其中四邊形的三個角都為直角

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B.測量兩組對邊是否分別相等
C.測量一組對角是否都為直角
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A.測量對角線是否相互平分
B.測量兩組對邊是否分別相等
C.測量一組對角是否都為直角
D.測量其中四邊形的三個角都為直角

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