將y=f（x）的圖象的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的3倍，縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的，則所得函數(shù)的解析式為（ �。�| A．y=3f（3x） | B．y=f(x) | C．y=f(3x) | D．y=3f(x) |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
將y=f（x）的圖象的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的3倍，縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
，則所得函數(shù)的解析式為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
將y=f（x）的圖象的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的3倍，縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
，則所得函數(shù)的解析式為（ ）
| A．y=3f（3x） | B．y=f(x) | C．y=f(3x) | D．y=3f(x) |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
將y=f（x）的圖象的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的3倍，縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
，則所得函數(shù)的解析式為（ �。�
| A．y=3f（3x） | B．y=f(x) | C．y=f(3x) | D．y=3f(x) |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省保定市清苑中學(xué)高二（下）第三次月考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
將y=f（x）的圖象的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的3倍，縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
，則所得函數(shù)的解析式為（ ）
A．y=3f（3x）
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二（下）三調(diào)數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
將y=f（x）的圖象的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的3倍，縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
，則所得函數(shù)的解析式為（ ）
A．y=3f（3x）
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
將y=f（x）的圖象的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的3倍，縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
，則所得函數(shù)的解析式為
- A.
y=3f（3x）
- B.
- C.
- D.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
把函數(shù)y=f（x）的圖象上的每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍，再將圖象向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度，所得曲線的解析式為y=
sinx，那么y=f（x）的一個(gè)解析式是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若函數(shù)y=f（x）的圖象上每一點(diǎn)的縱
坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)至原來(lái)的2倍，然后將圖象沿x軸向左平移
個(gè)單位，沿y軸向下平移1個(gè)單位，得到曲線與y=
sinx圖象相同，則f（x）是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
將函數(shù)y=f（x）的圖象向左平移1個(gè)單位，再縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的
倍，然后再向上平移1個(gè)單位，得到函數(shù)
y=sinx的圖象．
（1）求y=f（x）的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）若函數(shù)y=g（x）與y=f（x）的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱，求當(dāng)x∈[0，1]時(shí)，函數(shù)y=g（x）的最小值和最大值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
若函數(shù)y=f（x）的圖象上每一點(diǎn)的縱
坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)至原來(lái)的2倍，然后將圖象沿x軸向左平移
個(gè)單位，沿y軸向下平移1個(gè)單位，得到曲線與y=
sinx圖象相同，則f（x）是（ �。�
| A．y=sin(2x+)-1 | B．y=sin(2x-)+1 |
| C．y=sin(2x-)+1 | D．y=sin(2x+)+1 |
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