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已知關(guān)于x的方程x2+kx+1=0和x2-x-k=0有一個(gè)根相同,則k的值為( 。
A.-1B.0C.-1或2D.2
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、已知關(guān)于x的方程x2+kx+1=0和x2-x-k=0有一個(gè)根相同,則k的值為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程(k-3)x2+kx+1=0:
(1)求證不論k取何值,方程總有實(shí)數(shù)根;?
(2)當(dāng)k=4時(shí),設(shè)該方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為α、β,求作一個(gè)以數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式為根的一元二次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知關(guān)于x的方程x2+kx+1=0和x2-x-k=0有一個(gè)根相同,則k的值為(  )
A.-1B.0C.-1或2D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知關(guān)于x的方程x2+kx+1=0和x2-x-k=0有一個(gè)根相同,則k的值為( )
A.-1
B.0
C.-1或2
D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知關(guān)于x的方程x2+kx+1=0和x2-x-k=0有一個(gè)根相同,則k的值為


  1. A.
    -1
  2. B.
    0
  3. C.
    -1或2
  4. D.
    2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(04)(解析版) 題型:解答題

(2004•揚(yáng)州)已知關(guān)于x的方程(k-3)x2+kx+1=0:
(1)求證不論k取何值,方程總有實(shí)數(shù)根;?
(2)當(dāng)k=4時(shí),設(shè)該方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為α、β,求作一個(gè)以為根的一元二次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•揚(yáng)州)已知關(guān)于x的方程(k-3)x2+kx+1=0:
(1)求證不論k取何值,方程總有實(shí)數(shù)根;?
(2)當(dāng)k=4時(shí),設(shè)該方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為α、β,求作一個(gè)以為根的一元二次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

人教版教科書(shū)對(duì)分式方程驗(yàn)根的歸納如下:
“解分式方程時(shí),去分母后所得整式方程的解有可能使原分式方程中的分母為0,因此應(yīng)如下檢驗(yàn):將整式方程的解代入最簡(jiǎn)公分母,如果最簡(jiǎn)公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個(gè)解不是原分式方程的解.”
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這段話的理解,解決下面問(wèn)題:
已知關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=0無(wú)解,方程x2+kx+6=0的一個(gè)根是m.
(1)求m和k的值;
(2)求方程x2+kx+6=0的另一個(gè)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年山東省濟(jì)寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

人教版教科書(shū)對(duì)分式方程驗(yàn)根的歸納如下:
“解分式方程時(shí),去分母后所得整式方程的解有可能使原分式方程中的分母為0,因此應(yīng)如下檢驗(yàn):將整式方程的解代入最簡(jiǎn)公分母,如果最簡(jiǎn)公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個(gè)解不是原分式方程的解.”
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這段話的理解,解決下面問(wèn)題:
已知關(guān)于x的方程-=0無(wú)解,方程x2+kx+6=0的一個(gè)根是m.
(1)求m和k的值;
(2)求方程x2+kx+6=0的另一個(gè)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年山東省濟(jì)寧市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

人教版教科書(shū)對(duì)分式方程驗(yàn)根的歸納如下:

“解分式方程時(shí),去分母后所得整式方程的解有可能使原分式方程中的分母為0,因此應(yīng)如下檢驗(yàn):將整式方程的解代入最簡(jiǎn)公分母,如果最簡(jiǎn)公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個(gè)解不是原分式方程的解.”

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這段話的理解,解決下面問(wèn)題:

已知關(guān)于x的方程=0無(wú)解,方程x2+kx+6=0的一個(gè)根是m.

(1)求m和k的值;

(2)求方程x2+kx+6=0的另一個(gè)根.

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